Lernen mit Podcasts

Units zum Sprachenlernen oder die Mathe-Vorlesung für die Nachbereitung - Podcasts sind die modernen Wegbereiter des Überall-Lernens. - Bild: bikl.de

Schulen, Hochschulen und Weiterbildungsanbieter und auch einige Verlage scheinen die neue Kommunikationsform langsam für sich zu entdecken. Vorreiter war die amerikanische Universität Stanford. Sie pflegt ein eigenes Universitätsportal, unter dem sämtliche Vorlesungen als Audiodatei abonniert werden können. Auch in Deutschland experimentieren inzwischen etliche Hochschulen mit Audio- und Videoaufzeichnungen, die sie dann im Internet zur Verfügung stellen – etwa die Universität Osnabrück. Hier hat man bereits relativ früh auf E-Learning gesetzt. Dabei ging es in erster Linie um die Qualitätsverbesserung der Lehre, erklärt Dr. Andreas Knaden, Leiter des dortigen Zentrums für virtuelle Lehre. „Die Teilnehmer der Veranstaltung können verpasste oder noch nicht ganz verstandene Teile nacharbeiten und sich besser auf Prüfungen vorbereiten." Doch auch über die Hochschule hinaus sind die Bildungs-Podcasts gefragt. So landete die Vorlesung "Algorithmen" sogar in den Podcast-Charts und stand dort in einer Reihe mit "Tagesschau", "Deutschlandradio" und der "Sendung mit der Maus". Zuvor hatte die Universität in einer Umfrage festgestellt, dass über 75 Prozent ihrer Studierenden einen MP3-Player besitzen und mehr als 50 Prozent gern Aufzeichnungen ihrer Lehrveranstaltungen verwenden möchten, um besser lernen zu können.

Podcasts für die Weiterbildung

Lernen und Weiterbildung – das ist offensichtlich ein wichtiges Thema für Podcaster, denn beinahe jeder zweite Podcast-Nutzer, so ergab eine Umfrage unter mehr als 3000 Teilnehmern im Sommer 2006, nutzt Podcasts zur privaten Weiterbildung. Angebote gibt es bereits reichlich. Dazu zählen anspruchsvolle Radiosendungen ebenso wie der "Tipp des Monats" der deutschen Anwaltsauskunft oder ein Weiterbildungs-Podcast für Medizinstudenten des Thieme Verlags.

Mitschreiben war gestern - seine Vorlesung "Algorithmen" zeichnet Prof. Oliver Vornberger an der Universität Osnabrück live auf und stellt sie anschließend als Podcast zum Download ins Internet. - Bild: uos.de

Ganz vorn: Sprachkurse

Besonders geeignet sind Podcasts zum Sprachenlernen, insbesondere wenn Erwachsene vorhandene Kenntnisse auffrischen wollen. Entsprechend groß ist die Auswahl. So bietet zum Beispiel die deutsche Ausgabe der Financial Times zwei Mal pro Woche englische Podcasts an. Die Hintergrundberichte und Analysen der englischen Originalausgabe werden dienstags und donnerstags online gestellt. Das Besondere: Ein Native Speaker erläutert Vokabeln und Redewendungen. Um amerikanisches Englisch geht es bei ESLPod aus Los Angeles. Die Podcasts behandeln Alltagsthemen. Auch hier werden Redewendungen und Vokabeln anschließend erklärt. Produziert werden die Beiträge von Englischlehrern. Schon lange glänzt die BBC mit Sprachkursen im Netz – die gibt’s jetzt ebenfalls als Podcasts. Und der Münchner Verlag digital publishing hat gerade eine Kooperation mit Radio Alpenwelle gestartet. Im Podcast-Angebot der oberbayerischen Radiostation werden ausgewählte Kapitel der Musiksprachkurse des Sprachenverlags angeboten. Für Verlags-Vorstand Armin Hopp ein guter Test. "Podcasts sind ein spannendes Thema und können gerade im Bereich Sprachen lernen für Abwechslung und somit für neue Motivation sorgen. Mit unserem „The Grooves-Piloten“ bei Radio Alpenwelle wollen wir zunächst einmal ausloten, welches Potential sich hier ergibt. Für die Zukunft können wir uns gut vorstellen, in diese Richtung weiterzuarbeiten und - vielleicht mit Kooperationspartnern - Podcasts passend zur dp-Lernsoftware zu entwickeln."

Offline-Podcasts

Geld können die Anbieter mit Podcasts allerdings (noch) nicht machen. Denn schließlich ist eines der Markenzeichen des „Download-Radios“ die Kostenfreiheit. Und das wird sich wohl in absehbarer Zeit nicht ändern. Aber Podcasts müssen nicht zwangsläufig übers Netz angeboten werden. Verlage können ihre Inhalte für den MP3-Player auch auf anderem Weg zur Verfügung stellen. Audio-Lerneinheiten von Sprachprogrammen beispielsweise lassen sich mit einem entsprechenden Programm auch auf den MP3-Player übertragen. So kann unterwegs problemlos weitergelernt werden. Diese Möglichkeit bietet der Münchner Langenscheidt Verlag bereits für seine neuesten Vokabeltrainer an.

Schulen eher zurückhaltend

Und selbst in den Schulen wird das Thema Podcast diskutiert. Schließlich sind die meisten Jugendlichen bereits bestens vertraut mit diesem Medium. Und das ist nicht die schlechteste Voraussetzung zum Lernen. So versorgt das Internetportal Schulpodcasting Lehrer mit ausführlichen Informationen und Tipps zum Thema Podcasting im Unterricht. Da berichtet etwa ein Englischlehrer, dass er seinen Schülern auf einer eigene Website in regelmäßigen Abständen Aufgaben per Podcasting stellt. Die Antworten der Schüler kommen – je nach Aufgabenstellung - schriftlich oder auch als Podcast. Die Schüler üben also nicht bloß das richtige Schreiben, sie müssen auch zuhören und selbst sprechen. Gleichzeitig lernen sie, dass das Medium, das sie sonst hauptsächlich für Musik-Downloads nutzen, auch zum Lernen gut ist. „Natürlich kann ich nicht jede Hausaufgabe als Podcast erledigen lassen“, schränkt der Pädagoge ein. „In jeder Unit einmal erscheint mir jedoch realistisch und angebracht“.

Weiterbildung für Lehrer

Noch ist der schulische Einsatz von Podcasting eher die Ausnahme, denn der Aufwand für die Produktion ist nicht zu unterschätzen. Und dann wollen die Podcasts sinnvoll eingesetzt werden. Lehrer müssen also nicht bloß ausreichend Zeit und das technische Know How besitzen, sie müssen auch abschätzen, in welchen Lernszenarien das Podcasting sinnvoll sein kann. In Österreich und der Schweiz gibt es dafür bereits spezielle Weiterbildungskurse. So bietet das polycollege - die größte der 18 Wiener Volkshochschulen - den berufsbegleitenden Lehrgang „Weblog und Podcasting für den Unterricht“ an. Da geht es dann um geeignete Inhalte, um die richtige Dramaturgie und den effektiven Einsatz des neuen Mediums. „Podcast macht Schule“ heißt eine Fortbildungsveranstaltung, die der Schweizerische Bildungsserver im Frühjahr 2007 anbietet - speziell für Primarlehrer.

Info

Podcasting

Podcasting ist eine Wortkombination aus Broadcasting (Senden) und dem Namen des bekannten MP3-Players iPod von Apple. Gemeint ist damit eine Art "Download-Radio" aus dem Internet. Tondokumente können so, unabhängig von ihrer Liveübertragung, am PC angehört beziehungsweise auf einen MP3 Player überspielt werden. Und ebenso wie man mit den bisherigen RSS-Feeds Nachrichten in Textformaten abonniert, kann man das jetzt auch mit Audioinformationen tun. So wird man umgehend über die aktuellen Podcasts informiert. Außerdem kann jeder selbst zum „Radiomacher“ werden. Denn noch nie war es so einfach, sein eigenes Radioprogramm zu produzieren und zu „senden“. Ein Computer (PC oder Mac) mit Soundkarte, Mikrofon, Internetanschluss, Webspace und die passende Software genügen, und schon kann’s losgehen. Podcasts gibt es unterdessen in Hülle und Fülle. Ob Musik, Tagesschau oder Erziehungstipps für Hunde: Beinahe zu jedem Thema wird das Download-Radio angeboten. Waren es anfangs in erster Linie private Beiträge, die die Podcast-Auswahl bestimmten, gehören Podcasts unterdessen beinahe schon zum Standardangebot von Radio- und Fernsehsendern, aber auch von vielen Zeitungen und Zeitschriften. Podcasts können auch mehr als Audiodateien enthalten – selbst die Übertragung von Videos und Grafiken ist mit dieser Technik möglich.

Das Thema auf der didacta 2007
Wie Podcasting in Schule, Hochschule und Weiterbildung erfolgreich eingesetzt werden kann, demonstrieren Experten auf der didacta 2007 in Köln in Vorträgen und Workshops. So stellt unter anderem der Verein Schulen ans Netz e. V. auf der Sonderschau Bildung und Qualifizierung im Netz die vielfältigen Einsatzszenarien für das Lehren und Lernen mit neuen Medien im gesamten Bildungsumfeld vor.