(bikl) Nachdem die Kritik am achtjährigen Gymnasium immer lauter wird, hat jetzt Baden-Württembergs Ministerpräsident Günther Oettinger angekündigt, die Lehrpläne in seinem Bundesland zu entrümpeln.
Demgegenüber hat der baden-württembergische Philologenverband vor einem 'Abitur light' gewarnt, falls die vorgeschriebenen Jahreswochenstunden reduziert werden sollten. Und die stellvertretende GEW-Vorsitzende Marianne Demmer hatte gestern auf die Ankündigungen des niedersächsischen Ministerpräsidenten Wulff, er wolle auf eine Reduzierung der Unterrichtsstunden bei der Kultusministerkonferenz (KMK) drängen, ablehnend reagiert. Dadurch, so Demmer, sei ein weiterer Qualitätsverlust zu befürchten. "Innerhalb der Europäischen Union erhalten nur Schüler in Polen noch weniger Unterricht als in Deutschland", sagte Demmer und machte damit deutlich, dass sie allein in der Anzahl der Stunden nicht das Problem sieht.
Oettinger hatte außerdem vorgeschlagen, dass Schüler die bisherigen Hausaufgaben noch bis 16 Uhr in der Schule erledigen sollen, um anschließend Zeit für mehr für Sport und andere Aktivitäten zu haben. Die Präsidentin der Kultusministerkonferenz, Annegret Kramp-Karrenbauer sagte gegenüber WELT online, die Kultusminister seien dabei, die Erfahrungen mit dem achtjährigen Gymnasium in einer Arbeitsgruppe zusammenzutragen. "Wir müssen überlegen, ob die Zahl der Jahreswochenstunden nicht verkürzt werden kann", erklärte sie dort.
Den Vorschlag Oettingers, Stunden in Chemie, Physik oder Biologie zu streichen lehnte Kramp-Karrenbauer allerdings ab. Mathematik und die Naturwissenschaften müssten eher gestärkt werden. Auch in Sachen Hausaufgaben vertrat sie eine andere Meinung. Schüler müssten den Unterricht auch künftig zu Hause nacharbeiten. Hausaufgaben seien pädagogisch wichtig.
Jüngst erst hatte allerdings eine Studie an der TU Dresden nachgewiesen, dass Hausaufgaben keinerlei Effekt in Hinblick auf die Schulleistung haben. Die Wissenschaftler hatten deswegen vorgeschlagen, die Strategien zum Wissenserwerb direkt im Unterricht zu vermitteln und durch entsprechende, pädagogisch begleitete Übungs- und Förderangebote im Rahmen der Ganztagsschule zu begleiten.