Physiker fordern freien Zugang zum Masterstudium

Durch den Bologna-Prozess hat sich im Physikstudium die Zahl der Zwischenprüfungen, die in die Abschlussnote eingehen, deutlich erhöht. Straffe Organisation und hohes Arbeitspensum prägen die neuen Lehrpläne. "Physik war stets ein anspruchsvolles Studium, das den Studierenden viel abverlangt. Aber die vielen studienbegleitenden Modulprüfungen, die nun vorgeschrieben sind, treiben manchen Studierenden bis an die Belastungsgrenze", räumt Nienhaus ein. Dies sei eine unangemessene Verschulung. "Auch lernen die Studierenden nur punktuell den Stoff einzelner Module, und das Verständnis der Zusammenhänge zwischen den Teilgebieten der Physik bleibt auf der Strecke. Gerade diesen breiten Überblick schätzt der Arbeitsmarkt seit jeher bei Physik-Absolventen." Die Zahl der Prüfungen zu reduzieren hält Nienhaus daher für dringend notwendig. "Die Physikfachbereiche werden dies im Rahmen ihrer Möglichkeiten tun. Letztlich sind sie jedoch an die Hochschulgesetzgebung der Länder und an die Vorgaben der Akkreditierungsagenturen gebunden."

An die Politik wendet sich auch Nienhaus´ Appell nach einer besseren Ausstattung der Universitäten: "Die neu strukturierten Studiengänge erfordern einen höheren Betreuungsaufwand als das klassische Physikstudium. Von den Landesregierungen fordern wir daher eine angemessene finanzielle und personelle Ausstattung der Physik-Fachbereiche."

Keine Quotenregelung

Zudem bekräftigen die DPG und die KFP ihr Plädoyer für einen ungehinderten Zugang zum Masterstudium. "Eine Quotenregelung, wie sie immer wieder ins Spiel gebracht wird, lehnen wir nachdrücklich ab", sagt Nienhaus. "Nur der Master entspricht dem hohen Ausbildungsstandard des klassischen Physik-Diploms. Dieser Karriereweg sollte allen Interessenten offen stehen."

Promotion kein Bestandteil der Hochschulausbildung

Der Bologna-Prozess hat auch eine engere Einbindung der Promotion in die Hochschulausbildung ins Gespräch gebracht. Die DPG und die KFP sprechen sich ausdrücklich gegen eine solche Eingliederung in Gestalt einer weiteren Studienphase aus. "Physik-Doktoranden sind berufstätige Wissenschaftler, keine Studierenden", betont Nienhaus. "Ein Großteil der physikalischen Forschung wird hierzulande von Doktorandinnen und Doktoranden geleistet. Werden allgemeine Lehrveranstaltungen in die Promotionsphase verschoben, so geht das zu Lasten der Forschungsleistung. So fördert man gewiss keine Spitzenforschung."