Mit Medien für ihren Unterricht haben es Lehrer vergleichsweise einfach, steht ihnen doch eine umfangreiche Auswahl an zugelassenen Schulbüchern zur Verfügung. Anders ist es bei den Erzieherinnen. Obwohl der Bildungsauftrag des Elementarbereichs unumstritten ist, können sie nicht auf eine zertifizierte Auswahl zurückgreifen. Allerdings gibt es in den vergangenen Jahren viel professionelle Unterstützung durch Projekte, Institutionen sowie Bildungsverlage.
So bieten die Institute für Frühpädagogik in den einzelnen Ländern, wie etwa das bayerische Staatsinstitut für Frühpädagogik, das Berliner Institut für Frühpädagogik oder das Niedersächsisches Institut für frühkindliche Bildung und Entwicklung Beratung oder auch spezielle Weiterbildungsveranstaltungen für Medienprojekte in Kitas an. Und das Projekt "Medienqualifizierung für Erzieherinnen und Erzieher" des Vereins Schulen ans Netz gibt Erzieherinnen bundesweit Hilfestellung zum Einsatz digitaler Medien in den Kindergärten.
Bereits seit einigen Jahren schon bieten die Schulbuchverlage ein großes Sortiment an Materialien für die Frühpädagogik. Mit speziellen Reihen etwa, in denen die frühkindliche Bildung und die Umsetzung der Bildungspläne in den Mittelpunkt gestellt werden. Medienpakete zur Sprachförderung gibt es hier ebenso wie umfangreiche Materialien zur naturwissenschaftlichen Früherziehung. Mit Fortbildungsveranstaltungen, Informationsbroschüren und speziellen Internetangeboten geben die Verlage Tipps und Hilfestellung für den pädagogischen Alltag im Kindergarten.
Einen Überblick über das breite Sortiment an Fachliteratur enthält die Broschüre "spielend lernen!" des VdS Bildungsmedien. Die Sammlung stellt mehr als 500 Titel vor, sortiert nach zwölf thematischen Rubriken – von "Beobachten/Dokumentieren/ Portfolio" über "Literacy & sprachliche Bildung" bis zum Thema "Übergang Kita – Grundschule".
■ In den Ausstellungshallen können sich Erzieherinnen und Eltern ausführlich über das aktuelle Angebot an Fachbüchern, sowie über neue Kinder- und Jugendbücher informieren und sich auch direkt vor Ort kompetent beraten lassen.
■ Die KIGA-Seminare unter anderem am 17. März mit den Themen "Sprachförderung" und "Von Bildungsprozessen im Elementarbereich". Referieren werden u.a. Prof. Dr. Lilian Fried und Prof. Dr. mult. Wassilios Fthenakis.
■ Beobachtung und Dokumentation von Bildungs- und Lernprozessen in Kindergarten und Grundschule. Die zweitägige Veranstaltungsreihe will zur Schulung der Beobachtungs- und Diagnosekompetenz im Übergang von Kindergarten/Schule beitragen. Dazu haben Prof. Dr. Angelika Speck-Hamdan, LMU München und Dr. Hans Rudolf Leu vom Deutschen Jugendinstitut acht Experten eingeladen, die gelungene Diagnosetools vorstellen und über verschiedene Modellprojekte berichten. CC Ost, Congress-Saal, Sektion III, 16. und 17.3.2010, 11:00 – 17:00 Uhr
■ Medienpädagogischer Tag des WDR : Radio- und Fernsehprojekte für den Kindergarten. Der WDR bietet mit der "Bärenbude" (WDR 5) und "Die Sendung mit dem Elefanten" (WDR/KIKA) zwei herausragende Programme für Kinder im Kindergartenalter an. Die Fortbildung vermittelt praxisnah und konkret, wie anhand der Sendungen der Umgang mit Medien eingeübt werden kann. Offenbachsaal, 18.3.2010, 10:30 – 13:00 Uhr
■ Auf die ersten Jahre kommt es an! Nach dem Motto "Ein Bild sagt mehr als tausend Worte" wird in dieser Ausstellung des Niedersächsischen Instituts für frühkindliche Bildung und Entwicklung auf 32 Bildtafeln gezeigt, wie Kinder die Welt entdecken und wie sie dabei wichtige Kompetenzen und Fertigkeiten entwickeln. Halle 7, Stand A25.
■ Bildung von Anfang an – mit den Eltern geht es besser! Ein breites Angebot für alle, die an der Kindererziehung mitwirken. Unter anderem mit dem Elterntag am Samstag unter Beteiligung des Ministeriums für Generationen, Familie, Frauen und Integration und der Stadt Köln. Halle 7, Stand A30/B31.
■ Leben gestalten lernen – Werte erleben. Das Projekt bietet Aktionsmaterialien und Seminare, mit denen Erzieherinnen im Bereich Umweltbildung bzw. Bildung für nachhaltige Entwicklung gezielt Werteinstellung bei Kindern im Alter von 3 bis 6 Jahren fördern können. Halle 7, Stand F68/G69.
■ Montessori-Pädagogik : Früherziehung als Grundlage der Bildung. Gezeigt wird, wie die Montessori-Pädagogik in der frühen Kindheit aussieht und wie ein kontinuierlicher Bildungsweg bis zum Schulabschluss gestärkte Menschen fördert. Halle 7, Stand E50/F51.
■ Pädagogien oder Bildung zwischen Wirklichkeiten und Visionen. Die neue interaktive Ausstellung will Erzieherinnen, Lehrer und Dozenten in eine sinnlich wahrnehmbare Welt der pädagogischen Ideen, Konzepte, Begriffe, Praktiken locken. Halle 7, Stand C20/D21.
■ Soziale Integration durch Kompetenzentwicklung. Präsentiert von der Stadt Köln. Eine Woche lang werden in Vorträgen, Vorführungen, Aktionen und Ausstellungen wechselnde innovative Projekte, Initiativen und Netzwerke aus verschiedenen Kölner Bildungsbereichen vorgestellt. Halle 7, Stand A28/B29.
■ Sprich mit mir! Eine interaktive, dreisprachige (Deutsch, Türkisch und Russisch) Ausstellung des Deutschen Bundesverbandes für Logopädie e.V. (dbl), Halle 9, Stand C58/D59.
■ Treffpunkt Mehrsprachigkeit. Veranstaltet vom Netzwerk Mehrsprachigkeit. Diskussionen und (musikalische) Lesungen für Kitas, Schulen, Bibliotheken und andere interessierte Messebesucher. Halle 7, Stand A57.
■ Willkommen Wolf. Informationen über die Rückkehr frei lebender Wölfe nach Deutschland. Interaktive Unterrichtsmaterialien und ein Aktionspaket für Kindertageseinrichtungen werden vom Deutschen Naturschutzring vorgestellt. Halle 7, Stand G58.
Der komplette Themendienst 3 zur didacta 2010 kann als PDF-Datei heruntergeladen werden. Alle Texte können kostenfrei für die Berichterstattung genutzt werden.