Experte: Mehr Lehrer für Inklusion erforderlich

Ich arbeite seit 13 Jahren integrativ, d.h. im Rahmen der sogenannten Außenklassen bieten wir seit vielen Jahren bereits gemeinsamen Unterricht an. Die oben genannten Forderungen kann ich nur unterstützen. Mehr Lehrer, mehr Unterstützung durch entsprechende Fortbildungsangebote, wobei die Teilnahme der Teams von Schulamtsseite möglich gemacht werden sollte, Anrechnungsstunden für den hohen Abstimmungs- und Besprechungsaufwand mit Teamkollegen.Viele Bedingungen sollten von offizieller Seite noch festgezurrt und ermöglicht werden, damit ein qualitativ guter gemeinsamer Unterricht machbar ist, sowohl für die beteiligten Schüler als auch für die Lehrerinnen und Lehrer.

Die personelle Ausstattung sollte sich m.E. aber nicht auf Lehrer oder gar Sonderschullehrer beziehen, sondern auf Integrationsassistenzen (Heilerzieher, Sozialpädagogen)!

Die bringen die entscheidende Perspektive auch dem letzten Lehrer viel besser nah, als es ein Lehrerkollege könnte, nämlich die Perspektive jedes (!) einzelnen Kindes. Es ist eine Schande, dass diese Berufsgruppen in der Lehrergruppe oft immer noch als minderwertiger und schlechter ausgebildet gelten- die machen im Gegenteil den meisten Lehrern in vieler Hinsicht was vor!

Dann müssen jetzt nur noch die Ministerien zusammenrücken und die Finanzierung z.B. nach 35a direkt in die Schulen verschieben...

Wie gesagt, es ist eigentlich alles ganz einfach...genug Geld ist in beiden Systemen vorhanden...nur nicht die Möglichkeit, es effektiv zu verwenden!

Der obige Satz "Zwar führe an der Inklusion kein Weg vorbei" outet jedoch den "Experten" als Laien, der immer noch nicht verstanden hat, dass es nicht darum geht, behinderten Kindern alles recht zu machen, sondern die Neuorientierung eines selektiven Schulsystems auf das einzelne Kind, wohlgemerkt jedes einzelne (blonde, braune, behinderte oder nichtbehinderte, blauäugige, kluge oder was auch immer...!) Kind endlich zu realisieren.