Grundschulverband begrüßt NRW-Eckpunkte zur Lehrerausbildung

Mit ihrem Beschluss folgt die Landesregierung dem Gutachten des Bildungsforschers JÜRGEN BAUMERT, der aus Sicht der Wissenschaft keinen Grund für eine verkürzte Ausbildung angehender Grundschullehrer und –lehrerinnen ausmachen konnte, sondern lediglich unterschiedliche inhaltliche Schwerpunkte des Studiums empfohlen hat. Damit bekennt sich NRW klar und deutlich zur Aufwertung der Grundschule und der dort tätigen Lehrerinnen und Lehrer In den beschlossenen Eckpunkten wird die universitäre Ausbildung für alle Lehrämter bekräftigt. Sechs Semestern Bachelorstudium sollen vier Semester Masterstudium folgen, dem sich die zweite Phase der Ausbildung (einjähriger Vorbereitungsdienst) anschließen soll. Fachdidaktische und erziehungswissenschaftliche Inhalte sollen vermehrt Teil des Studiums werden und damit dessen Praxisbezug verstärken. Der Einstieg in die Praxis wird durch ein 10-wöchiges Schulassistenzpraktikum erleichtert.

Der NRW-Beschluss ist auch ein wichtiges bundespolitisches Signal. HORST BARTNITZKY: "Mit ihren Eckpunkten setzt die nordrhein-westfälische Landesregierung einen bundesweiten Maßstab zur Qualität der Lehrerausbildung. Daran werden sich die anderen Bundesländer messen lassen müssen. Das immer noch verbreitete Denken, die Ausbildung könne umso kürzer sein, je jünger die Kinder sind, wird sich damit in Zukunft hoffentlich endgültig erledigen."

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