Textverarbeitung, Kalkulationsprogramme, Internet: Jugendliche brauchen bessere Grundkenntnisse. Eine Suche nach Lösungen: Podiumsdiskussion am 21. Februar 2008 von 11.30 bis 13.00 Uhr auf der didacta in Stuttgart (Halle 1 Stand K60)
Nach den Ergebnissen der Infratest-Studie 2007 hat jeder zweite Lehrling im deutschen Handwerk keine ausreichenden Textverarbeitungs-, Tabellenkalkulations- und Internet-Kenntnisse.
Bereits 1997 beschrieb eine Studie die Gefahr, dass das Nichtbeherr-schen (dieser Techniken) zur Wettbewerbsunfähigkeit gegenüber den anderen Industrieländern führen könne. Im Jahr 2000 wurde die IT- Kompetenz als 4. Kulturtechnik neben Lesen, Schreiben und Rechnen anerkannt und damit sollten die für die Berufsausübung immer wichtiger werdenden IT- Kompetenzen als Grundvoraussetzung für gesellschaftliche Teilhabe in der Breite vermittelt werden. 1 Was ist seither geschehen? Was kann die Politik, was können Unter-nehmen und was können Lehrerinnen und Lehrer tun, um die grund-legenden IT- Kompetenzen für Schüler und Auszubildende als rele-vanten Teil der Ausbildungsreife zu vermitteln? Wie gelingt es, Deutschland in der IT- Kompetenz nachhaltig nach vorne zu bringen? Diese und weitere Fragen sollen unter der Moderation von Barbara Scherrer (SWR 1) mit Repräsentanten aus Kultusministerien, Unter-nehmen und weiteren Institutionen vorgestellt und diskutiert werden.
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