Pressemeldung
LAG Schulbibliotheken in Hessen e.V.
LAG Schulbibliotheken in Hessen e.V.
Schülerinnen und Schüler, die gute Schulbibliotheken benutzen, schneiden in Leistungstests besser ab
Mehr zu: Ausstattung, Bibliotheken, Deutsch, Hessen, Lesekompetenz, SchuleGießen, 25.11.2008
Dies ist das Ergebnis von in USA und Kanada seit 1993 durchgeführten Untersuchungen in 10000 Schulen mit über einer Million Schülerinnen und Schülern. Nach dem Ursprungsstaat werden sie "Colorado-Studie" genannt.
Schüler/innen an Schulen mit guten - wohlgemerkt: guten! - Schulbibliotheken schneiden in den nationalen Leistungstests, insbesondere den Lesetests, bis zu 20% besser ab als Schüler/innen in Schulen mit weniger guten Schulbibliotheken.
Die Forscher haben Indikatoren für gute Schulbibliotheken aufgestellt:
- Gut ausgebildetes Personal
- Lange Öffnungszeiten
- Qualität des Medienbestandes
- Zusammenarbeit der Bibliotheksleitung (library media specialist) mit den Fachlehrern,
- Training von Arbeitstechniken in der Bibliothek (information literacy skills)
- Integration neuer Medien
Die Dokumentation über die Wirkung gut ausgestatteter Schulbibliotheken auf Schülerleistungen ist auf der Website des US-amerikanischen Schulbuchverlages Scholastic unter dem Titel "School Libraries Work!" zu finden (.pdf).
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