Serviceagentur unterstützt und berät Schulen bei Entwicklung und Umsetzung von Ganztagsschulkonzepten

Das Kultusministerium setzt damit gemeinsam mit der DKJS das Programm "Ideen für mehr! Ganztägig lernen." um. Kern dieses Programms ist die regionale Serviceagentur, die Ansprechpartner und zugleich Schnittstelle zum Programmangebot sind, das Schulen Qualifizierungsangebote, Informationen, Fortbildungen und Beratung zu den zentralen Themen der Ganztagsschulentwicklung bietet. Schulleitungen und Lehrer können sich mit Fragen, Anregungen, bei Beratungs- und Fortbildungsbedarf an die SAG wenden.

Dr. Heike Kahl, Geschäftsführerin der Stiftung betont: "Mit dem Programm ´Ideen für mehr! Ganztägig lernen.´ werden Weichen für eine neue Lernkultur gestellt. Die Impulse aus den Ländern sind dafür essentiell. Ich freue mich sehr, dass Baden-Württemberg jetzt Teil des Netzwerks der Serviceagenturen ist und somit zu einer bundesweiten Unterstützung von Ganztagsschulen beiträgt." Das Programm wird vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) und dem Europäischen Sozialfonds gefördert.

Ab Januar baut die SAG Baden-Württemberg ein Beratungsnetzwerk für Ganztagsschulen auf und wird die jeweiligen Regierungspräsidien und Staatlichen Schulämter einbeziehen. Mit bereits bestehenden Programmen, wie dem Jugendbegleiterprogramm oder der Kooperation Schule-Sportverein, arbeitet die SAG eng zusammen.

Für Beratung, Fortbildung, Veranstaltungen und weitere Serviceleistungen stellt die DKJS für das Kalenderjahr 2009 Programmmittel von rund 91.000 Euro zur Verfügung. Das Ministerium für Kultus, Jugend und Sport beteiligt sich mit Personal im Umfang von zwei vollen Stellen und stellt der SAG zur Umsetzung ihrer Aufgaben Büroräume mit Arbeitsplätzen, Arbeitsmaterial sowie die vorhandene Infrastruktur in den Räumen des Regierungspräsidiums Stuttgart zur Verfügung.

Deutsche Kinder- und Jugendstiftung
Die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) setzt sich dafür ein, dass junge Menschen in Deutschland gut aufwachsen und eine demokratische Kultur des Miteinanders erleben und erlernen. Sie stärkt Kinder in dem, was sie können und was sie bewegt. Sie ermutigt junge Leute, ihren Platz in der Gesellschaft zu gestalten und ihr Leben couragiert in die Hand zu nehmen. Um ihnen dabei zu unterstützen, bedarf es vieler und engagierter Mitstreiter. Deshalb bindet die DKJS Eltern, erwachsene Begleiter und Institutionen in ihre Programme ein und stößt Reformprozesse an: in Kindergärten, Schulen, beim Übergang in den Beruf, in der Familien- oder lokalen Jugendpolitik.

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