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Cornelsen Verlag GmbH

Dr. Wolfgang Tews - Bild: privat

Worauf kommt es bei der Planung eines schulnahen DS-Titels für Mathe an?

Tews: Für die heutige Elterngeneration schulpflichtiger Kinder zählt vor allem eines: Sie wollen, dass ihre Kinder schnell und auf direktem Weg zum Lernziel kommen und sich spürbare Lernerfolge einstellen. Mit eigenen DS-Titeln für das Mathe-Training der fünften beziehungsweise sechsten Klasse wollen wir die erfolgreiche Konsole mit hocheffizienter Lernsoftware kombinieren.

Keine leichte Aufgabe, wenn man bedenkt, dass es für 16 Bundesländer auch 16 verschiedene Mathe-Lehrpläne gibt?

Tews: In der Tat, das ist kein leichtes Unterfangen. Wir orientieren alle Aufgaben an den Rahmenplänen und den Cornelsen-Lehrwerken, die an deutschen Schulen eingeführt sind. Dadurch stellen wir eine geeignete Schnittmenge für alle Bundesländer sicher. Die meisten mathematischen Fachgebiete werden abgedeckt. Für das Modul der 5. Klasse stehen beispielsweise Zahlen-Größen-Teilbarkeit, Addition, Subtraktion, Multiplikation und Division natürlicher Zahlen, gemischtes Rechnen, ganze Zahlen und Brüche auf dem Plan.

Wie stellen Sie sich den Einsatz der Mathe-Trainings für den Nintendo DS vor?

Tews: Schule und zu Hause – das sind mögliche Lernszenarien, die vorstellbar sind. Daheim können unsere Titel bei Lernschwächen, familiären Problemen oder einem Lehrerwechsel genutzt werden. Die Konsole ist zu Spielzwecken weit verbreitet – und ist nun auch eine Alternative, wenn es ums Lernen geht. Auch im schulischen Kontext böten sich Möglichkeiten: Per Knopfdruck ist der DS hochgefahren. Im Nu kann das Training beginnen. Die Schüler können gezielt ihre täglichen Übungen absolvieren. Bei etwaigem Unterrichtsausfall ist das Mathe-Programm für die Konsole eine Alternative. Und nicht zuletzt hilft das Cornelsen-Training dabei, sich auf Lernzielkontrollen vorzubereiten. Wir planen auch Test-Aufgaben für den klassenübergreifenden Gebrauch.

Wie schaut das didaktische Konzept der Mathe-Titel für den DS aus?

Tews: Wir legen großen Wert auf eine optisch ansprechende Gestaltung und wollen den Schülern, Eltern und Lehrern konsequente Lernprogramme ohne Schnörkel bieten. So stehen variable Übungsformen bereit, zum Beispiel Single- und Multiple-Choice-Aufgaben, Drag&Drop-Übungen oder Zuordnungen. Die Übungsformen warten auch mit Animationen auf – und positionieren die Cornelsen-Titel somit als konsequente Lernprogramme. Auch Normverfahren (in schulüblicher Notation) für das schriftliche Rechnen werden hier trainiert. Ein dreistufiger Schrittrechner ebenso wie ein Taschenrechner ist integriert. An vielen Stellen kommen Grafiken und Diagramme zum Einsatz. Die Navigation ist intuitiv. Informative Auswertungstools stellen die Lernerfolge übersichtlich dar.

Stichwort Auswertungstools und Diagnose: Werden den Kindern auch Tests angeboten?

Tews: Auch daran haben wir gedacht. Fünft- beziehungsweise Sechstklässler haben die Möglichkeit, sich Tests selber zusammenzustellen. Das DS-Programm kann auf Wunsch aber auch Tests zur Lernverbesserung vorschlagen und wählt dafür Aufgaben aus Bereichen aus, die von den Schülern unterdurchschnittlich bewältigt wurden. Als besondere Extras warten die Freischaltung nach 75 Aufgaben, eine individuelle Farbauswahl und Formelsammlungen, Zins-Rechner sowie weitere Funktionen zur Masse-, Längen, Flächen-, Volumina-, Zeit- und Temperaturen-Berechnung.

Was muss man dafür berappen? Wo kann man die Produkte kaufen?

Tews: Die Cornelsen-Titel für den DS kosten knapp unter 30 Euro und erscheinen im Spätsommer 2009. Sie werden in den großen Flächenmärkten und im Buchhandel erhältlich sein.

Zur Person: Cornelsen-Autor Dr. Wolfgang Tews ist pensionierter Gymnasiallehrer für Mathematik, Physik und Informatik. Unter seiner Ägide entstanden erfolgreiche Lernsoftware-Titel wie "Mathe Coach" und "Lernvitamine". Im Bereich Lernhilfen hat er den "Abi-Profi Mathematik" veröffentlicht. Bei der Konzeption der Aufbausimulation "Genius – Unternehmen Physik" stand er Fach beratend zur Seite und ist heute Mitautor des Schulbuchs "Physik Oberstufe". Als Dr. Mathe wurde er über 240.000 Jugendlichen bei der ersten Schüler-Lerncommunity learnetix.de bekannt.

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