Evangelische Kirchen wollen Schulsystem in Nordrhein-Westfalen überwinden

Im vorhandenen Schulsystem sehen die Ev. Kirchen in der bisherigen Schulstruktur kein gerechtes und begabungsförderliches Schulsystem. Sie setzen auf längere gemeinsame Lernzeiten von Kindern mit unterschiedlichen Begabungen und Fähigkeiten und verlangen von den Schulen, dass sie über den Bildungsweg jedes einzelnen Kindes Rechenschaft ablegen.

"Es ist eigentlich schade, dass Vertreter der Ev. Kirchen wissenschaftliche Studien nicht zur Kenntnis nehmen, wonach längere gemeinsame Grundschulzeiten schwächeren Schülern schaden und stärkere in ihrer Leistungsfähigkeit bremsen. Schade ist auch, dass die Ev. Kirche statt auf individuelle Förderung durch unterschiedliche Schulformangebote zu setzen jetzt für mehr Heterogenität in den Schulen eintritt. Dabei gibt es keine einzige wissenschaftliche Studie, die Schülerheterogenität bereits als Schlüssel zu mehr Schulqualität betrachtet. Und letztlich ist es schade, dass die Ev. Kirchen kein Vertrauen mehr zur Leistungsfähigkeit der von ihnen getragenen unterschiedlichen Schulformen besitzen.", stellt Peter Silbernagel, Sprecher des Aktionsbündnisses Schule fest.

Das Aktionsbündnis Schule bezweifelt sehr, dass gerechtere Schulstrukturen dadurch geschaffen werden, dass Schulformfreiheit abgeschafft und individuelle Bildungswege für Schülerinnen und Schüler erschwert werden.

In der Martin Luther-Bibelübersetzung heißt es im Buch der Sprüche: ´Wer mit den Weisen umgeht, der wird weise; wer aber der Toren Geselle ist, der wird Unglück haben.´ (Spr 13,20)

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