Bayerischer Realschullehrerverband (brlv) übt heftige Kritik an Haltung des Bayerischen Lehrerinnen und Lehrerverbandes (BLLV) zu den Kooperationsmodellen.
"Wir sind höchst erstaunt über die Blockadehaltung und die laufend gestreuten Falschinformationen des Volksschullehrerverbandes zu den Möglichkeiten, welche die Kooperationsmodelle von Hauptschule und Realschule im differenzierten Schulwesen Bayerns bieten können. Seit Jahren wird den Realschullehrkräften vorgehalten – im Übrigen auch dem Kultusministerium -, dass sie eine Fortentwicklung des bayerischen Schulwesens verhindern würden. Nun bieten wir Realschullehrkräfte an, eine noch intensivere Kooperation der beiden eigenständigen Schularten zu erproben und prompt sperrt sich der Volksschullehrerverband. Dies ist nur damit zu begründen, dass die Vertreter der Hauptschule eigentlich die Gesamtschule fordern und als Vorstufe dazu die Zusammenlegung von Hauptschule und Realschule in Bayern haben möchten." Mit dieser Bewertung der aktuellen schulpolitischen Diskussionen reagiert der Vorsitzende des brlv, Anton Huber, auf die durch nichts zu rechtfertigende Desinformationspolitik des Volksschullehrerverbandes. So wurden laut Huber in einem BLLV-Schreiben zu den Kooperationsmodellen vom 12. März Bürgermeister ganz euphorisch, aber mit falschen Behauptungen, über die Kooperationsmodelle informiert und landauf, landab agierten teilweise sogar Mitglieder von Schulleitungen der Volksschule mit dieser Methode, um Stimmung zu machen. Dabei reicht die Haltung der BLLV-Funktionäre ganz offensichtlich von totaler Blockadehaltung bis hin zur gezielten Falschinformation, auch an die Eltern. "Dieses destruktive Handeln sehen wir als unverantwortlich, verwerflich und eines Lehrerverbandes unwürdig.", stellt Huber abschließend fest.