GEW Nordrhein-Westfalen
GEW zum "Spickmich.de"-Urteil des BGH
Feed-back-Kultur in Schulen statt im Internet
Mehr zu: Mobbing, Nordrhein-Westfalen, spickmich.de, Zensuren, SchuleDie Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft hält das Urteil des Bundesgerichtshofs, wonach Schüler ihre Lehrer weiterhin im Internet benoten dürfen, für ungeeignet, den Dialog zwischen Schülern und Lehrern zu fördern und eine notwendige "feed-back-Kultur" für mehr Qualität in Schule und Unterricht zu entwickeln. Die Auffassung des BGH, die Bewertungen im Internet stellten Meinungsäußerungen dar, die die berufliche Tätigkeit der Lehrkräfte beträfen, bei der der Einzelne grundsätzlich nicht den gleichen Schutz wie in der Privatsphäre genieße, hält die GEW für wenig hilfreich für den vertrauensvollen und unvoreingenommenen Dialog zwischen Schülern und Lehrern.
Die anonyme und höchst selektive Bewertung einzelner Lehrpersonen mittels des Medium Internet ist für die Gewerkschaft nicht sinnvoll, da die Schule ein Vertrauensbereich zwischen Lehrkräften und Schülern ist. "Das Medium Internet ist für schulinternes feed-back und Selbstevaluation nicht geeignet", erklärte heute GEW-Landesvorsitzender Andreas Meyer-Lauber in Essen nach der Veröffentlichung des BGH-Urteils.
"Schüler müssen in einem angemessenen und von gegenseitigem Respekt getragenen Verfahren die Möglichkeit haben, ihren Lehrkräften Rückmeldung zu geben, wie verständlich und interessant der Unterricht ist, ob sie sich gerecht bewertet fühlen und welche Änderungs- und Verbesserungsvorschläge sie für wicht halten," so Meyer- Lauber weiter. Einen solchen Beitrag könne "Spickmich.de" allerdings nicht leisten.
Nach Auffassung der GEW steht es auch in der Verantwortung, durch Lehrerfortbildung und qualifizierte fachliche Beratung für Selbstevaluation und "feed-back-Kultur" in der Schule zu sorgen.
Ansprechpartner
Sonderthemen
"Die Chancen einer weltweiten Lerngesellschaft"
09.02.2012. Unter dem Motto "Weltsprache Bildung" beteiligt sich das Goethe-Institut an der größten Bildungsfachmesse in Europa, der didacta in Hannover. Im Interview spricht Dr. Matthias Makowski, Leiter der Abteilung Sprache des Goethe-Instituts, über multimedial vernetztes Lernen und Lehren im Zeitalter ...Schule
Österreich: Fortgesetzte Reformen wichtig für Qualität und Chancengleichheit in Bildung
Paris/Berlin, 09.02.2012. Die Leistungen österreichischer Schüler hängen stärker von der sozialen Herkunft ab als in vielen anderen Industrieländern. Der heute veröffentlichte OECD-Bericht "Equity and Quality in Education: Supporting Disadvantaged Students and Schools" appelliert daher, bereits begonnene Reformen ...Kindergarten / Vorschule
EU-Kommission rügt deutsches Betreuungsgeld
03.02.2012. (dpa) – Die EU-Kommission rügt die deutschen Pläne zur Einführung eines Betreuungsgeldes. "Die EU-Kommission ist überrascht zu erfahren, dass es Ideen gibt, Frauen zu ermutigen, zu Hause zu bleiben", sagte die Sprecherin von EU-Sozialkommissar Laszlo Andor am 1. Februar in Brüssel. "Es gibt ...- DPhV (Philologenverband) Enttäuschung über BGH-Urteil
- Deutscher Lehrerverband Lehrerverband kritisiert SPICKMICH-Urteil des BGH
- VBE Lehrer enttäuscht über spickmich-Entscheidung des BGH
- Philologen-Verband NW Spickmich-Urteil des BGH – eine pädagogisch höchstbedenkliche Entscheidung!
- VDR Stimmungsmache statt objektiver Bewertungen
- GEW (Bundesverband) GEW: "Feedback-Kultur in Schulen entwickeln"
- „Das Ipad in der Schule wird die Art des Unterrichtens revolutionieren und sicher Lehrern wie Schülern Spaß machen.“
- D. Helmerich zu Schulbücher in USA auf dem iPad
- „Sprachstandsfeststellung? Ok! Aber doch nicht so!“
- Philsmom zu Sprachtests in NRW: Es geht nicht um die Kinder
Aktuelle Lernhilfen
|
Aktuelle Lernhilfen finden
ein Service von lernklick.de
|










didacta - die Bildungsmesse



Newsletter
Feedback