MINT in der Grundschule: Erstmals Handreichungen und Experimentier-Leitfäden für die Praxis

Die Mappe entstand in enger Zusammenarbeit zwischen dem Ministerium für Bildung, Familie, Frauen und Kultur (Herausgeber) und Dr. Friedhelm Sauer (Autor), Universität Flensburg, Institut für Physik und Chemie und ihre Didaktik. Hauptinhalt und Zentralpunkt der Mappe ist eine Material- und Aufgabensammlung mit Experimentier-Leitfäden vor allem aus den naturwissenschaftlichen Bereichen der Physik und Chemie, die so aufbereitet sind, dass Kinder diese selbstständig durchführen können. Alle Versuche sprechen Themen an, die sich aus der Umwelt der Kinder ergeben und nutzen weitestgehend Materialien aus dem täglichen Lebensbereich der Kinder.

Mathematisch-naturwissenschaftlich-technische Bildung ist eine wesentliche Voraussetzung dafür, Chancen und Risiken naturwissenschaftlicher Erkenntnisse rechtzeitig erkennen, bewerten und beherrschen zu können. "Die Fächer Mathematik, Biologie, Physik, Chemie, Technik und Informatik leisten einen wichtigen Beitrag zum Verständnis der Wechselwirkung zwischen Technik, Umwelt, Gesellschaft und dem einzelnen Menschen", sagt Staatssekretärin Dr. Reichrath. "Dass dies nicht nur interessant ist, sondern auch Spaß machen kann, zeigen die Grundschülerinnen und Grundschüler bei den Experimenten. Die Lehrkräfte erhalten mit den Handreichungen und Leitfäden eine gute Unterstützung für ihre wichtigen und vielfältigen Aufgaben."

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