Kultusminister Henry Tesch: "Damit setzen wird das Schulgesetz um und schaffen die Voraussetzungen für die qualitative Weiterentwicklung von Selbstständigen Schulen sowie frühkindlicher und Erwachsenenbildung."
Das IQMV ist der Schulabteilung des Ministeriums für Bildung, Wissenschaft und Kultur Mecklenburg-Vorpommern zugeordnet und übernimmt in wesentlichen Teilen die Aufgaben des bisherigen Landesinstituts für Schule und Ausbildung, das mit dem heutigen Tag aufgelöst wird. Die direkte Einbindung des IQMV in das Bildungsministerium ermöglicht einen höheren Effekt für die qualitative Entwicklung der Selbstständigen Schule.
Das Institut für Qualitätsentwicklung nimmt im Rahmen seines Auftrages insbesondere folgende Aufgaben wahr:
Organisation und Durchführung der Ausbildung in der zweiten Phase sowie der regionalen und überregionalen Fort- und Weiterbildung der Lehrerinnen und Lehrer,
Beratung aller an Schule Beteiligten in Fragen des Unterrichts und der schulischen Erziehung,
Planung, Vorbereitung und Durchführung von Evaluationen, Vergleichsarbeiten und Prüfungsauswertungen.
Das IQMV ist in zwei Fachbereiche unterteilt:
Der 1. Fachbereich unter Leitung von Christine Kirchner beschäftigt sich vorrangig mit der Begleitung der Schul- und Unterrichtsentwicklung durch Fortbildung und Beratung. Der Bedarf wird landesweit erfasst, Schwerpunkte festgelegt und die Berater und Fortbildner werden geschult. Weitere Inhalte sind die pädagogische Begleitung von Schulversuchen sowie die Begleitung von Wettbewerben. Dazu gehören vier Regionalstellen in den Schulamtsbereichen für die Erfassung des Fortbildungs- und Beratungsbedarfs, die Koordinierung des Einsatzes der Unterstützungssysteme, die Durchführung und Organisation von Fortbildungen und schulbezogener Beratung und die Unterstützung bei schulinterner Fortbildung vor Ort.
Der 2. Fachbereich unter Leitung von Dr. Frank Mehlhaff hat vor allem die Aufgabe, die Schulentwicklung und die Unterrichtsentwicklung der Selbständigen Schule durch Monitoring und Feedback zu unterstützen. Hierzu gehören Evaluationsverfahren wie Vergleichsarbeiten, zentrale Prüfungen, externe/interne Evaluation, die Bildungsberichterstattung, die Begleitung und Durchführung internationaler Schulleistungsstudien sowie der Transfer der Ergebnisse in Staatliche Schulämter und Unterstützungssysteme und die Tätigkeit der regionalen Evaluationsteams.
Ein Beirat, dem u.a. Schulamtsleiter, Landesschulrat und Vertreter des Zentrums für Lehrerbildung und der Wirtschaft angehören, wird das Institut begleiten und beraten.
Die Angebote und Leistungen des Instituts stehen den Schulen in öffentlicher und freier Trägerschaft zur Verfügung.