Die ersten privaten Ersatzschulen nehmen an der Qualitätsanalyse NRW teil

Schulministerin Barbara Sommer zeigte sich erfreut darüber, dass es erstmals gelungen ist, mit privaten Trägern die Grundlagen für eine Zusammenarbeit mit der Qualitätsanalyse zu schaffen: "Die Vereinbarung ist ein wichtiges Signal. Sie ist eine Bestätigung dafür, dass sich die Qualitätsanalyse zu einem anerkannten Instrument der externen Evaluation entwickelt hat. Sie zeigt den Schulen mit dem Blick von außen, wo ihre Stärken liegen und in welchen Bereichen sie noch besser werden können. Dabei wird die besondere Prägung, die sich Ersatzschulen geben, ausdrücklich berücksichtigt. Ich bin deshalb überzeugt, dass in Kürze weitere konfessionelle Ersatzschulträger mit dem Ministerium eine ähnliche Vereinbarung abschließen werden."

Dr. Wolfram von Moritz, Landeskirchenrat der Evangelischen Kirche von Westfalen: "Eine gute Kooperation: Einerseits messen wir gemeinsam mit dem Land die Qualität unserer evangelischen Schulen nach denselben Kriterien, die sich inzwischen im Land bewährt haben. Das dient der Vergleichbarkeit mit den öffentlichen Schulen. Anderseits erheben wir zusätzlich, inwieweit unsere Schulen die besonderen Qualitätsmerkmale evangelischer Schulen ausprägen. Das dient dem Profil und der Modellqualität der landeskirchlichen Schulen."

Barbara Manschmidt, Geschäftsführerin des Stiftungsbereiches Schulen der v. Bodelschwinghschen Anstalten Bethel: "Wir werden die Bereiche, die die Qualitätsanalyse abdeckt, um das besondere Profil der evangelisch-diakonischen Schulen erweitern. Damit sind wir dann in der Lage, eine umfassende Beschreibung des Ist-Standes unserer Qualitätsentwicklung zu erhalten."

Mit bislang mehr als 1.000 besuchten Schulen und über 30.000 erfassten Unterrichtsbesuchen seit ihrer Einführung im Schuljahr 2006/07 leistet die Qualitätsanalyse einen wichtigen Beitrag zur Qualitätsentwicklung der staatlichen Schulen in Nordrhein-Westfalen. So wie bei den staatlichen Schulen erfolgt die Durchführung der Qualitätsanalyse auch bei den privaten Ersatzschulen durch externe Qualitätsteams. Diese sind mit Qualitätsprüferinnen und -prüfern der Kooperationspartner und der zuständigen Bezirksregierung besetzt. Mindestens ein Mitglied des Qualitätsteams verfügt über eine Lehrbefähigung für die zu besuchende Schulform. Alle Mitglieder des Teams müssen die sechsmonatige staatliche Ausbildung absolviert haben, bevor sie in der Qualität<>sanalyse eingesetzt werden.

Die ersten Pilot-Schulen in evangelisch-diakonischer Trägerschaft werden voraussichtlich im Frühjahr 2010 besucht werden. Nach einem Jahr, frühestens jedoch nach Durchführung von Qualitätsanalysen an mindestens drei evangelischen Schulen, soll diese Kooperationsvereinbarung auf ihre Wirksamkeit hin überprüft werden

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