Grundschulen müssen Treibhäuser der Bildung sein

Wissenschaftler: Gegliedertes Bildungssystem für Migrantenkinder aus unteren Bildungsschichten vorteilhaft ...

Schmidt ist optimistisch, dass sich mit dem Ausbau des Förderinstrumentariums die festgestellten sozialen Disparitäten beim Besuch weiterführender Schularten noch weiter abbauen lassen. Der Vorsitzende des Gymnasiallehrerverbandes betonte, das gegliederte bayerische Schulsystem biete gerade benachteiligten Bevölkerungsgruppen gute Aufstiegschancen. Der renommierte Sozialwissenschaftlicher Hartmut Esser habe das erst kürzlich mit den Worten bestätigt: "Ein gegliedertes Bildungssystem nutzt beim sozialen Aufstieg gerade den Migrantenkindern aus den unteren Bildungsschichten (...)."

... aber kein vollständiger sozialer Ausgleich durch Schule möglich – Elternhaus bleibt prägender

Gleichzeitig bremste der bpv-Vorsitzende aber überzogene Erwartungen und Hoffnungen: "Auch bei bester Förderung und weiterer Anpassung des Kindergartens und der Schulen an die individuellen Bedürfnisse und die Potenziale des einzelnen Kindes sind deren Möglichkeiten, einen sozialen Ausgleich zu schaffen, begrenzt – von sozialer Gleichheit gar nicht erst zu sprechen." So haben Forscher des Max-Planck-Institut für Bildungsforschung erst jüngst wieder darauf hingewiesen: "Nicht primär die Schule, sondern Familie und Nachbarschaft scheinen soziale Ungleichheit zu erzeugen."

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