Was ist Kultur – bei uns und woanders?
Mehr zu: Geisteswissenschaften, Kulturelle Bildung, Lernhilfen, Lernmittel, Politische Bildung, Unterrichtsmaterial, Schule, Berufliche Bildung, WeiterbildungManche Menschen essen ausschließlich Schweinefleisch, andere überhaupt kein Fleisch. Manche essen mit Stäbchen, andere mit Besteck. Manche feiern Weihnachten, andere das Zuckerfest. Eine Frage der Kultur?
Kultur, multikulti, Kulturhauptstadt, kultiviert sein – alle reden davon, aber niemand weiß so richtig, was Kultur eigentlich bedeutet. Und Jugendlichen entlockt der Begriff ohnehin höchstens ein müdes Gähnen. Dabei ist das Thema alles andere als öde. Das neue Jugendsachbuch "Kultur – Cooltour", das aktuell im Verlag an der Ruhr erschienen ist, zeigt Schülern und Jugendlichen ab 12 Jahren spannende Wege, um den Begriff "Kultur" zu verstehen, und lädt sie ein auf eine Reise durch die Weltkulturen.
Irritationen gegenüber anderen Kulturen kommen häufig auf, weil die Verhaltensweisen anderer nicht verstanden werden und sich dann schnell zu Vorurteilen entwickeln. Das Buch erklärt auf jugendgerechte Weise Traditionen und Bräuche aus verschiedenen Ländern – mit witzigen Cartoons und jeder Menge Anekdoten. Wie entstehen Kulturen, warum ticken manche anders als ich, und – ganz konkret – wieso darf Aisha eigentlich nicht am Sportunterricht teilnehmen? Diesen und vielen anderen Fragen wird hier auf den Grund gegangen, und so verstehen die Jugendlichen die Unterschiede und lernen diese, zu tolerieren und zu akzeptieren.
Der Band bringt den jungen Lesern den Kulturbegriff nahe, diskutiert die Themen Anpassung und Abgrenzung, fragt: Was ist eigentlich "normal"?, geht auf interkulturelle Begegnungen und Diskriminierung ein und zeigt auf, wie in verschiedenen Kulturen mit Begriffen wie "Autorität", "Alter" oder der Rolle von Mann und Frau umgegangen wird.
Bisherige Kulturbanausen lernen so, über den eigenen Tellerrand zu schauen, und verstehen gleichzeitig, warum es ziemlich cool ist, dass es viele Kulturen gibt.
Gillis Herlitz
"Kultur – Cooltour" –
Warum manche anders ticken
ISBN 978-3-8346-0577-1
EUR [D]19,80
EUR [A]16,25
CHF [CH ]27,60
120 Seiten, 21,0 x 22,0 cm, Paperback, zweifarbig
www.verlagruhr.de/shop/dynvadr/shop/showproddtl.php?item=1249
Pressekontakt zu dieser Meldung
Katrin Neuhäuser
-Presse- und Öffentlichkeitsarbeit-
Tel.: 0208/439 54 -402
Fax: 0208/439 54 -241
Verlag an der Ruhr
Alexanderstr. 54
45472 Mülheim an der Ruhr
Tel.: +49-208-439 54 - 700
Fax: +49-208-439 54 - 239
Die Suche nach dem ausgeglichenen Lehrer-Dasein
Mülheim an der Ruhr,
30.11.2009.
Lehrer sein – kaum ein anderer Beruf ruft so positive und gleichzeitig negative Emotionen hervor: spannende Arbeit mit Kindern und Jugendlichen, eine gewisse Autonomie und das Vermitteln von wichtigen Werten und Einstellungen auf der einen Seite, steigende Anforderungen, Stress und mangelnde ...
Nichtstun ist das Schlimmste: Schnelles Eingreifen bei Mobbing
Mülheim an der Ruhr,
28.05.2009.
"Fettarsch!" – "Schwule Sau!"– "Hoffentlich fliegst du bald von der Schule!" Mobbing ist eine Gewaltform, die an Schulen zunehmend Probleme bereitet. Beschimpfungen, Diebstähle, körperliche Gewalt und Psychoterror machen vielen Schülern den Schulbesuch nahezu unerträglich. Von Lehrern ...
Öffentlichkeitsarbeit – ein Stützpfeiler von Schule
Bochum,
13.01.2009.
Die Konkurrenz zwischen den Schulen in Deutschland wächst. Stärker denn je verlangt die Politik ihre Eigenständigkeit. Schulen sollen Profile entwickeln und dabei herausstreichen, worin sie sich vom "Mitbewerber" unterscheiden. Immer häufiger ist die Forderung nach öffentlichen Rankings, die ...
- „Hoffen wir mal, dass die Schulbuchverlage den Knall "iPad" gehört gehört haben.“
- Dirk Küpper zu Börsenverein: Multimedialer Aufbruch in der Buchbranche
- „Die Lehrerverbände gehören nicht in dasselbe Boot, in dem die Kirche Rede und Antwort zu geben hat!“
- arnulf hopf zu Schavan fordert Maßnahmen gegen Missbrauch
Aktuelle Lernhilfen
|
Aktuelle Lernhilfen finden
ein Service von lernklick.de
|








didacta - die Bildungsmesse


Newsletter
Feedback