VBE lobt die Regierungserklärung zur Bildungspolitik

"Dass Mappus jetzt den Klassenteiler für Grundschüler doch schneller als vorge­sehen auf 28 senken will, zeigt, dass der neue Regierungschef die Brisanz über­voller Klassen erkannt hat und entschlossen handeln möchte", sieht der VBE-Vorsitzende eine frische Brise durch die Landesregierung wehen, "die beim Thema Bildung jetzt anscheinend doch noch mehr in die Offensive gehen und nicht nur die seitherige Bildungspolitik besser verkaufen will." Der zu hohe Klassenteiler brenne Schüler, Eltern und Lehrern auf den Nägeln, so Karg. Dass man nun den Schwerpunkt auf den Primarbereich lege und dort auch Pädagogi­sche Assistenten einsetzen wolle, sei richtig und zeige, dass der Ministerpräsi­dent verstanden habe, dass es in erster Linie auf das Fundament eines Hauses ankomme, bevor man sich über verschiedene Dachformen unterhalten könne.

Dazu passt es ebenso, dass Mappus - entgegen aller bisherigen Äußerungen aus Regierungskreisen - nun auch angehende Grundschullehrerinnen acht Semester studieren lassen will, wie es künftig die Haupt- und (Werk-)Realschullehrkräfte tun werden. Da die Grundschule für alle Schüler die Basis erfolgreichen Lernens ist und moderner Grundschulunterricht mit einer Fremdsprache und der Erstel­lung individueller Lern- und Förderpläne nur funktioniert, wenn die Lehrkräfte hervorragend ausgebildet sind und solide Diagnose-Kenntnisse besitzen, darf man beim Studium keine Abstriche machen.

Leider wird die Arbeit der unterschiedlichen Lehrergruppen noch immer nach dem Alter der Schüler sowie deren sozialen Herkunft bewertet und entsprechend besoldet. Der Umgang mit jüngeren und bildungsschwächeren Schülern wird ge­sellschaftlich geringer geschätzt und finanziell weniger honoriert als das Unter­richten älterer Schüler und solcher aus "besseren" Kreisen. Eine gleich lange Studiendauer könnte das bisher recht fest zementierte unterschiedliche Besol­dungsgefüge etwas ins Wanken bringen.

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