Nach Aussage des Sprechers des Verbandes Bildung und Erziehung (VBE) Baden-Württemberg hat sich in der Pädagogik immer mehr eine Sprache eingeschlichen, die eher verharmlost, beschönigt und der Schulwirklichkeit nicht gerecht wird. Es scheint nicht mehr politisch korrekt zu sein, klar zu sagen, was im Unterricht zu beanstanden und welche Verhaltensänderung des Schülers nötig ist. Stattdessen werden von Lehrern wichtige Hinweise gefiltert und verklausuliert an Eltern weitergegeben, Negatives in Schulberichten und Zeugnissen meist viel zu diffus umschrieben. Das wissen Eltern dann oft nicht richtig einzuordnen und vor allem hilft es ihnen nicht weiter.
Wie so oft in der modernen Pädagogik traue man sich nicht mehr, klare und deutliche Worte zu formulieren, moniert der VBE-Sprecher. Dies führe immer wieder zu Missverständnissen und Fehlinterpretationen. In Zeugnissen sind die Lehrer verpflichtet, den Schüler in den verbalen Beurteilungen positiv aufbauend darzustellen, was in der Praxis Pädagogen mitunter zu verschleiernder Wortakrobatik verleitet.
"Strafarbeiten" dürfen nicht als solche benannt werden, sondern sollten als "Zusatz- oder Sonderaufgaben" etikettiert werden. "Nachsitzen" sei schon lange verpönt und werde gerne beschönigend mit "den Stoff in der Schule nachholen" umschrieben. "Das heißt nun nicht, dass sich Lehrer für aufsässige Schüler wieder den `Karzer´ herbeisehnen. Dass aber unter `Rektoratsarrest´ eindeutig eine Strafmaßnahme für negatives Verhalten und kein Beschäftigungsprogramm für gelangweilte Schüler gemeint ist, könnte man Eltern und Schülern wesentlich besser vermitteln als mit weich gespülten, gekünstelten Wortschöpfungen", versichert der VBE-Sprecher.
Pädagogen trauen sich kaum noch, Eltern gegenüber Klartext zu sprechen, aus Angst anzuecken, als reaktionär, autoritär oder als nicht "modern und weltoffen" zu gelten. Was sich Grundschullehrer(innen) heute von so manchem wenig erzogenen Schüler an Kraftausdrücken anhören müssen, ist nicht mehr zu tolerieren. Trotzdem wird in Elterngesprächen viel zuviel Verständnis für diese Ausfälligkeiten aufgebracht, beschwichtigt, beschönigt. "Eine klare Sprache mit gemeinsamen Zielvereinbarungen ist jedoch unumgänglich, wenn man eine Verhaltensänderung des Schülers herbeiführen möchte", behauptet der VBE-Sprecher. Erziehung sei bisweilen Schwerstarbeit - für Eltern und Lehrer.