Verband Deutscher Realschullehrer (VDR)
Schulleistungsvergleich: Rheinland-Pfalz in der Spitzengruppe dabei
Mehr zu: Bildungsgerechtigkeit, Bildungsstandards, Deutsch, Föderalismus, Fremdsprachen, Rheinland-Pfalz, Schulsozialarbeit, SchuleBeim ersten Ländervergleich zur Überprüfung der Bildungsstandards für den Mittleren Schulabschluss bezüglich der Sprachkompetenzen konnte sich Rheinland-Pfalz neben Bayern und Baden-Württemberg in der Spitzengruppe der Bundesländer platzieren.
Die Qualitätsprogrammarbeit an den Schulen, die auch zu einer engeren Kooperation der Lehrkräfte und zur Ausweitung schulinterner Fortbildung geführt hat, trägt offenbar Früchte. Das Engagement der Pädagogen im Bereich der individuellen Förderung wurde weiter gesteigert. Diese Anstrengungen um die Verbesserung der Unterrichtsqualität haben aber nach Ansicht des Verbandes Deutscher Realschullehrer (VDR) auch die Belastung der Lehrkräfte erhöht. Dazu kommt der verstärkte Einsatz, den die Kollegien der Realschulen plus bei der Umsetzung der Schulstrukturreform zu leisten haben.
Qualität ist auf Dauer nicht zum Nulltarif zu haben. Die Lehrerinnen und Lehrer erwarten daher eine spürbare und angemessene Unterstützung ihrer Anstrengungen durch Entlastung im Schulalltag, damit der Qualitätsstandard gehalten und verbessert werden kann, so der VDR-Landesvorsitzende Bernd Karst. Stehen bleiben bedeutet Rückschritt. Individuelle Förderung an der Realschule plus ist nur in Kleingruppen möglich. Unverzichtbar ist auch die Ausweitung der Unterstützung durch Schulsozialarbeiter und Schulpsychologen.
Wolfgang Häring
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