Hueber Verlag befragte Lehrer zum aktuellen Thema "Digitale Medien"

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Ismaning, 02.05.2011 -

Der Hueber Verlag hat eine Umfrage zum Thema "Digitale Medien – Der Sprung vom Printprodukt zum digitalen Produkt" durchgeführt. Befragt wurden im Zeitraum vom 13. April bis 27. April 2011 etwa 10.000 Lehrer von Sprachen- und Volkshochschulen deutschlandweit über den Einsatz digitaler Medien in ihrem Unterricht. Das Ziel der Befragung war es, herauszufinden, in welchem Umfang bislang digitale Medien im Unterricht eingesetzt werden. Dazu wurde unter anderem gefragt, mit welchen technischen Geräten die Schulen ausgestattet sind, welche digitalen Medien die Lehrer kennen und welche sie in ihrem Unterricht anwenden. Desweiteren sollten sie eine Einschätzung geben, ob aus ihrer Sicht digitale Produkte Printprodukte ersetzen werden.

v.l. Sylvia Tobias und Carolin Bangert bei der Ziehung der Gewinner - Bild: Hueber Verlag

In den nächsten Wochen werden die Ergebnisse ausgewertet, die der Hueber Verlag nutzt, um das Angebot digitaler Medien für den Fremdsprachenunterricht zu optimieren. "Wir entwickeln zielgruppengerechte Produkte, die sich an den Bedürfnissen des Marktes orientieren und unseren Kunden einen deutlichen Mehrwert schaffen", so Sylvia Tobias, Vertriebs- und Marketingleiterin des Hueber Verlages.

Als Dankeschön für die Teilnahme an der Befragung verloste der Hueber Verlag unter allen Einsendern attraktive und hochwertige Preise. Die glücklichen Gewinner wurden von Sylvia Tobias am 28. April 2011 gezogen. Über das elektronische Wörterbuch EX-word EW-G6000C von CASIO im Wert von rund EUR 300,- darf sich eine Englisch-Lehrerin aus Peissenberg freuen, die TELL ME MORE® Version 10.0 Deluxe Edition Englisch im Wert von rund EUR 200,- geht nach Ratingen an eine Lehrerin für Deutsch als Fremdsprache und Spanisch und die komplette Hueber-"Geschenkbuch"-Reihe im Wert von rund EUR 60,- erhält eine Spanisch-Lehrerin aus Heilbronn.

Erstellt und durchgeführt wurde die Umfrage von Carolin Bangert, die seit dem 01.10.2009 an der Dualen Hochschule Ravensburg Medien- und Kommunikationswirtschaft mit dem Schwerpunkt "Verlage - Hörfunk – Fernsehen" studiert. Ihre dreimonatigen Praxisphasen absolviert sie beim Hueber Verlag. Im Rahmen ihrer Projektarbeit, in der sie den Einfluss digitaler Medien auf den Unterricht untersucht, führte sie die Umfrage durch.

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