Ministerium leugnet Probleme des Ganztags-Billigmodells

"Das dürfte ein Ende haben, wenn das Kultusministerium im Mai mit der Rentenversicherung über die arbeitsrechtlichen Fragen und die Nach- und Strafzahlungen mit der Deutschen Rentenversicherung verhandelt", erklärt Eberhard Brandt und äußert hohe Erwartungen an die Professionalität der Fachleute in Berlin.

Die GEW präsentiert aktuelle Vorschläge für erste Schritte, die zu einer rechtssicheren und pädagogisch sinnvollen Gestaltung der Ganztagsschulen führen. Sie bietet dem Kultusminister Verhandlungen an. "Althusmann müsste inzwischen gelernt haben, dass ohne verbindliche Absprachen mit der GEW in der Schulpolitik nur schlechte Noten zu bekommen sind", erklärt der GEW-Landesvorsitzende mit Blick auf die jüngst veröffentlichten Umfrageergebnisse. Wenn die GEW eine bildungspolitische Lösung für gut befinde, profitiere davon auch der Kultusminister.

Die GEW stimme mit der Landesschulbehörde in der Einschätzung überein, dass nach dem Scheitern des Honorarkonzepts ohne unbefristete Arbeitsverträge für die externen Ganztagskräfte ein Zusammenbrechen vieler Ganztagsangebote nach den Sommerferien zu erwarten sei.

Kern der Vorschläge ist es denn auch, an den Ganztagsschulen unbefristete Arbeitsverträge mit externen Ganztagskräften abzuschließen, um die Kontinuität der Angebote zu sichern. Von diesen pädagogischen Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter sollen pädagogische und fachliche Mindestqualifikationen verlangt werden, die auch in einer vom Arbeitgeber Land Niedersachsen durchgeführten und finanzierten Nachqualifizierung erworben werden können. Brandt verweist auf Bremen, wo eine entsprechende Bildungsmaßnahme zwischen Senat und Personalrat ausgehandelt worden sei.

Weiter fordert die GEW, dass § 8.2. Ganztagserlass gestrichen werden muss. Alle Ganztagsschulen müssen einen Anspruch auf eine zusätzliche Personalzuweisung erhalten, die den Regelungen des Ganztagserlasses entspricht. Es ist nicht hinzunehmen, dass Schulen, die einen Ganztagsantrag stellen, nach § 8.2. auf eine zusätzliche Personalzuweisung verzichten müssen und sie darauf verwiesen werden, als "Gnadenakt" könnte es nach Haushaltslage eine Minimalausstattung in Höhe von 2,5 Stunden pro Klasse der Jahrgänge 5 und 6 geben. Der Kultusminister stellt diese Zuweisung dann pressewirksam noch als ein Geschenk an die Schulen dar, da diese ja keine Unterstützung gefordert hätten. Dass dieser "Verzicht" Bedingung für die Genehmigung war, wird verschwiegen. "Es reicht nicht, weniger als 2 Prozent des Kultusetats für Ganztagsschulen auszugeben. Diese gnadenlose Unterfinanzierung des Ganztags muss ein Ende haben."

Offene Ganztagsschulen

Budget für alle Schuljahrgänge

Offene Ganztagsschulen sollen künftig den Ganztagszuschlag pro teilnehmende/n Schülerin und Schüler oder mindestens pro Klasse 2,5 Wochenstunden für jeden Schuljahrgang erhalten, nicht nur für die Jahrgänge 5 und 6. Diese Zuweisung muss kontinuierlich mit dem Aufbau der Ganztagsschulen erfolgen. Entsprechendes gilt für die Ganztags-Grundschulen, die für alle Jahrgänge 2,5 Wochenstunden pro Klasse bekommen müssen.

Gebundene Ganztagsschule

Für alle Schulen, deren pädagogisches Konzept sie vorsieht Alle Schulen, deren pädagogisches Konzept es vorsieht, haben das Recht auf einen gebundenen Ganztag. Keine Schulform wird bei der Genehmigung diskriminiert oder bevorzugt. Interessenbekundungen aus den Schulen geben Anlass zu der Vermutung, dass die Anzahl der Schulen, die einen gebundenen oder teilweise gebundenen Ganztag einführen wollen, in den kommenden Jahren überschaubar bleiben wird.

Als erster Schritt sollte die im derzeit gültigen Erlass vorgesehene reguläre Personalausstattung zugewiesen werden. Außerdem sind im Landesdienst Schulsozialarbeiterinnen und –sozialarbeiter anzustellen, die auch im Ganztagsbereich arbeiten. Mit dieser Regelung kann der Ganztag grundsätzlich mit regulären Lehrkräften und Sozialpädagogen durchgeführt werden. Im Rahmen einer begrenzten Budgetierung kann auf externe Kräfte und Kooperationen zurückgegriffen werden, um Qualifikationen einzukaufen, die von den Stammkräften der Schule nicht geleistet werden können. Ziel ist, wieder die Personalzuweisung für gebundene Ganztagsschulen einzuführen, wie sie bis 2005 galt.

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