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04.04.2012
München,
04.04.2012.
Für Mädchen wie Jungen beginnt die Orientierungsphase Jugend gleichermaßen
früher und hält länger an als noch vor 20 Jahren. Zudem entwickeln Jungen
und Mädchen ihre Eigenständigkeit mit unterschiedlicher Intensität und
Geschwindigkeit. Dies ist das Fazit einer DJI-Studie, in der ...
28.03.2012
München,
28.03.2012.
Die neue Ausgabe von DJI Impulse (Heft 97) widmet sich dem Schwerpunktthema "Kinder und Jugendliche im Generationengefüge: Lebenslagen, Beziehungen, Übergänge". Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler des Deutschen Jugendinstituts sowie renommierte Gastautorinnen und -autoren erläutern unter ...
09.12.2011
München,
09.12.2011.
Die neue Ausgabe von DJI Impulse (Heft 96) widmet sich dem
Schwerpunktthema "Sprachliche Bildung". Wissenschaftlerinnen des DJI und
renommierte Gastautorinnen erläutern unter anderem, wie Kinder Sprachen
erwerben und pädagogische Fachkräfte sie dabei unterstützen können. Zudem
werden Verfahren ...
23.11.2011
München,
23.11.2011.
Um Ausbildunglosigkeit zu verhindern, sollen durch regionales Übergangsmanagement die Übergangswege von der Schule in die Ausbildung verbessert werden. Dies erfordert eine engere Koordination und Kooperation zwischen den Institutionen, die für die Ausgestaltung dieser Übergangswege an ...
08.06.2011
München,
08.06.2011.
In Deutschland bestehen erhebliche regionale Disparitäten im Angebot und
Niveau der Kindertagesbetreuung. Besonders anschaulich wird dies durch die
Karten, die das Deutsche Jugendinstitut für den DJI-Betreuungsatlas 2010
erstellt hat. Sie zeigen auf Basis der amtlichen Statistik die ...
31.05.2011
München,
31.05.2011.
Die soeben erschienene Ausgabe von DJI Impulse, dem Bulletin des Deutschen
Jugendinstituts, (Heft 94) widmet sich dem Thema Prävention. Unter dem
Titel "Mythos Prävention – Chancen und Grenzen präventiver Konzepte"
analysieren Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler des DJI die
Ambivalenzen ...
09.02.2011
München,
09.02.2011.
Im Zusammenhang mit dem Nationalen Aktionsplan "Für ein kindergerechtes
Deutschland 2005-2010", zu dem kürzlich der Abschlussbericht vorgelegt
wurde, hat sich Professor Dr. Thomas Rauschenbach, Direktor des Deutschen
Jugendinstituts (DJI), dafür ausgesprochen, ein Monitoring für
Kinderrechte ...
09.07.2010
München,
09.07.2010.
Mitte Juni ist der dritte nationale Bildungsbericht "Bildung in Deutschland 2010" in Berlin der Öffentlichkeit vorgestellt worden. Er wurde von einer unabhängigen Gruppe von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern im Auftrag der Kultusministerkonferenz (KMK) und des Bundesministeriums für ...
09.02.2010
München,
09.02.2010.
Arbeitswelt und Privatleben sind zunehmend von digitalen Medien
durchdrungen. Medienkompetenz wird bei Erwachsenen heutzutage
vorausgesetzt; wie aber wird sie im Kindes- und Jugendalter erworben?
Eine DJI-Studie hat untersucht, unter welchen Voraussetzungen Kinder
und Jugendliche im Alter zwischen ...
24.03.2009
Stuttgart / München,
24.03.2009.
Das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) und die Robert Bosch Stiftung haben die "Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte (WiFF)" ins Leben gerufen. Das Deutsche Jugendinstitut e.V. (DJI) ist für die fachliche Konzeption und Umsetzung verantwortlich und wird die ...
DJI-Studie bescheinigt jungen Frauen frühere Eigenständigkeit
München,
04.04.2012.
Für Mädchen wie Jungen beginnt die Orientierungsphase Jugend gleichermaßen
früher und hält länger an als noch vor 20 Jahren. Zudem entwickeln Jungen
und Mädchen ihre Eigenständigkeit mit unterschiedlicher Intensität und
Geschwindigkeit. Dies ist das Fazit einer DJI-Studie, in der ...
DJI Impulse: Generationengefüge
München,
28.03.2012.
Die neue Ausgabe von DJI Impulse (Heft 97) widmet sich dem Schwerpunktthema "Kinder und Jugendliche im Generationengefüge: Lebenslagen, Beziehungen, Übergänge". Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler des Deutschen Jugendinstituts sowie renommierte Gastautorinnen und -autoren erläutern unter ...
DJI Impulse: Sprachliche Bildung
München,
09.12.2011.
Die neue Ausgabe von DJI Impulse (Heft 96) widmet sich dem
Schwerpunktthema "Sprachliche Bildung". Wissenschaftlerinnen des DJI und
renommierte Gastautorinnen erläutern unter anderem, wie Kinder Sprachen
erwerben und pädagogische Fachkräfte sie dabei unterstützen können. Zudem
werden Verfahren ...
Regionales Übergangsmanagement Schule - Berufsausildung
München,
23.11.2011.
Um Ausbildunglosigkeit zu verhindern, sollen durch regionales Übergangsmanagement die Übergangswege von der Schule in die Ausbildung verbessert werden. Dies erfordert eine engere Koordination und Kooperation zwischen den Institutionen, die für die Ausgestaltung dieser Übergangswege an ...
So unterschiedlich ist die Kindertagesbetreuung
München,
08.06.2011.
In Deutschland bestehen erhebliche regionale Disparitäten im Angebot und
Niveau der Kindertagesbetreuung. Besonders anschaulich wird dies durch die
Karten, die das Deutsche Jugendinstitut für den DJI-Betreuungsatlas 2010
erstellt hat. Sie zeigen auf Basis der amtlichen Statistik die ...
Mythos Prävention
München,
31.05.2011.
Die soeben erschienene Ausgabe von DJI Impulse, dem Bulletin des Deutschen
Jugendinstituts, (Heft 94) widmet sich dem Thema Prävention. Unter dem
Titel "Mythos Prävention – Chancen und Grenzen präventiver Konzepte"
analysieren Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler des DJI die
Ambivalenzen ...
DJI-Direktor unterstützt Forderung nach einem Monitoring für Kinderrechte
München,
09.02.2011.
Im Zusammenhang mit dem Nationalen Aktionsplan "Für ein kindergerechtes
Deutschland 2005-2010", zu dem kürzlich der Abschlussbericht vorgelegt
wurde, hat sich Professor Dr. Thomas Rauschenbach, Direktor des Deutschen
Jugendinstituts (DJI), dafür ausgesprochen, ein Monitoring für
Kinderrechte ...
DJI Online Thema: Ein Fazit zu Befunden des aktuellen Bildungsberichts
München,
09.07.2010.
Mitte Juni ist der dritte nationale Bildungsbericht "Bildung in Deutschland 2010" in Berlin der Öffentlichkeit vorgestellt worden. Er wurde von einer unabhängigen Gruppe von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern im Auftrag der Kultusministerkonferenz (KMK) und des Bundesministeriums für ...
DJI Online Thema 2010/02: Digital kompetent oder abgehängt?
München,
09.02.2010.
Arbeitswelt und Privatleben sind zunehmend von digitalen Medien
durchdrungen. Medienkompetenz wird bei Erwachsenen heutzutage
vorausgesetzt; wie aber wird sie im Kindes- und Jugendalter erworben?
Eine DJI-Studie hat untersucht, unter welchen Voraussetzungen Kinder
und Jugendliche im Alter zwischen ...
WiFF – bundesweite Qualitätsoffensive in der Frühpädagogischen Weiterbildung startet am 26. März 2009 in Berlin
Stuttgart / München,
24.03.2009.
Das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) und die Robert Bosch Stiftung haben die "Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte (WiFF)" ins Leben gerufen. Das Deutsche Jugendinstitut e.V. (DJI) ist für die fachliche Konzeption und Umsetzung verantwortlich und wird die ...
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