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Letzte Änderung: 06.05.2015, 12:32

TOPIC

Erzieherinnenausbildung

22.04.2015

Erste wissenschaftliche Studie über die Arbeitsbelastung von Erzieherinnen an Ganztags­grundschulen vorgelegt

Erste wissenschaftliche Studie über die Arbeitsbelastung von Erzieherinnen an Ganztags­grundschulen vorgelegt Berlin, 22.04.2015. Prof. Dr. Bernd Rudow hat die erste Studie zur Arbeitsbelastung von Erzieherinnen an Berliner Ganztagsgrund­schulen vorgelegt. Diese Untersuchung wurde im Auftrag der GEW und der Max-Träger-Stiftung durchgeführt. Doreen Siebernik, Vorsitzende der GEW BERLIN: "Der Berliner Senat muss aus den ...
16.04.2015

Mehr als spielen und basteln?

Mehr als spielen und basteln? 16.04.2015. "Ihr spielt und bastelt doch nur!" 76 Prozent des pädagogischen Fachpersonals sind der Ansicht, dass die Gesellschaft ihre Arbeit gering schätzt. Gleichzeitig sind die Anforderungen in den letzten Jahren enorm gewachsen.
10.04.2015

"Arbeitgeber wollen Erzieher-Beruf nicht aufwerten"

"Arbeitgeber wollen Erzieher-Beruf nicht aufwerten" Düsseldorf, 10.04.2015. Offenbar wollen die Arbeitgeber den Erzieher-Beruf nicht aufwerten, stellte die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) nach der dritten Verhandlungsrunde für den Sozial- und Erziehungsdienst (SuE) am Donnerstag in Düsseldorf fest. Die Vorschläge der Vereinigung kommunaler ...
23.03.2015

"Wir müssen Qualität zum zentralen Thema machen!"

"Wir müssen Qualität zum zentralen Thema machen!" Osnabrück, 23.03.2015. Nach dem massiven quantitativen Ausbau der KiTas in Deutschland rückt zunehmend auch die Qualität in den Fokus: Welche Effekte hat gute Qualität? Wie steht es aktuell mit der Qualität in deutschen KiTas? Und: Wie können wir Qualität konsequent verbessern? Antworten auf diese Frage gab auf dem ...
12.03.2015

Neuer Schwung für den Kita-Alltag: "Der Mutmacher für Erzieherinnen und Erzieher"

Neuer Schwung für den Kita-Alltag: "Der Mutmacher für Erzieherinnen und Erzieher" Berlin, 12.03.2015. Die Arbeit mit Kindern ist ein wichtiger und schöner Beruf. Dennoch kann der Alltag einer Erzieherin oder eines Erziehers sehr anstrengend sein. Ob psychischer Stress, körperliche Belastung oder mangelnde Anerkennung: der neue Mutmacher von Bettina Theißen hilft dabei, mit Herausforderungen in ...
05.03.2015

Was bringt der Kita-Kraft ein Studium?

05.03.2015. Erzieherinnen verdienen wenig Geld, lohnt sich da ein Studium? Immerhin gibt es bereits 115 kindheitspädagogische Studiengänge in Deutschland, Tendenz steigend.
26.02.2015

Mehr Qualität in Niedersachsens Krippen

Mehr Qualität in Niedersachsens Krippen Hannover, 26.02.2015. Mit bis zu 1 Million Euro unterstützt das Land Niedersachsen Kräfte in Kindertageseinrichtungen bei der berufsbegleitenden Ausbildung zur Sozialassistentin oder zum Sozialassistenten mit dem Schwerpunkt Sozialpädagogik. Kräften in Kindertagesstätten, die bisher die Qualifikationsanforderungen ...
25.02.2015

"Kinder brauchen faire und gerechte Bildungschancen"

"Kinder brauchen faire und gerechte Bildungschancen" 25.02.2015. „Die Zukunft eines jeden Landes ist unmittelbar von der Bereitschaft abhängig, den Kindern faire und gerechte Bildungschancen bereit zu stellen“, erklärte Prof. Fthenakis zur Eröffnung der didacta.
20.02.2015

"Vielfalt ist ein Gewinn - und eine echte Chance auf mehr Bildungsgerechtigkeit"

"Vielfalt ist ein Gewinn - und eine echte Chance auf mehr Bildungsgerechtigkeit" Hannover/Darmstadt, 20.02.2015. (von Prof. Dr. Wassilios E. Fthenakis, Präsident des Didacta Verbandes der Bildungswirtschaft) Unsere Gesellschaft ist von Vielfalt geprägt: In Deutschland hat jeder fünfte Einwohner einen Migrationshintergrund, bei Kindern unter zehn Jahren liegt dieser Anteil bei etwa einem Drittel. ( Quelle: ...
09.02.2015

Mehr Vorgaben für die praktische Ausbildung in der Kita: Was Deutschland von seinen europäischen Nachbarn lernen kann

München, 09.02.2015. Für den Einstieg in pädagogische Berufe spielen berufspraktische Erfahrungen eine wichtige Rolle. Deshalb sind Praktika in den Einrichtungen fester Bestandteil der Ausbildung von Kita-Fachkräften. An der Ausbildungskonzeption sind Kindertageseinrichtungen jedoch in der Regel nicht beteiligt. Sie ...
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