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IGLU-Studie
18.02.2009
18.02.2009.
(redaktion/ots) - In der Diskussion um den Zugang zu Berliner Gymnasien warnt der Chef der nationalen Grundschulstudie Iglu, Wilfried Bos, vor einem Numerus Clausus. "Einfach nach Noten zu entscheiden ist unzureichend", sagte Bos dem "Tagesspiegel" von heute. Noten seien nur dann aussagekräftig, ...
10.02.2009
Berlin/Osnabrück,
10.02.2009.
Der Cornelsen Verlag und bildungsklick.de starten den monatlichen Themendienst Perspektive: Bildung. Mit Berichten, Interviews, Kommentaren und Essays will Perspektive: Bildung den öffentlichen Diskurs über Bildung in Deutschland fördern. Im Fokus stehen alle Bildungsstationen – von der ...
10.02.2009.
Die deutschen Grundschüler werden immer besser. Das belegt die internationale Grundschullese-Untersuchung IGLU. Zwei Probleme bestehen aber nach wie vor: Zu viele Kinder verlassen die Grundschule ohne ausreichende Lesekompetenz und noch immer ist der Bildungserfolg in hohem Maße abhängig vom ...
02.01.2009
Berlin,
02.01.2009.
Eine zum Teil massiv unfaire und sachlich nicht gerechtfertigte Kritik von Bildungspolitikern und auch Medien an den Leistungen deutscher Schulen hat der Bundesvorsitzende des Deutschen Philologenverbandes, Heinz-Peter Meidinger, zum Jahreswechsel kritisiert. Er äußerte die Befürchtung, dass dadurch sehr viele engagierte Lehrkräfte zunehmend verunsichert und in die Resignation getrieben würden.
12.12.2008
Kiel,
12.12.2008.
Bildungsministerin Ute Erdsiek-Rave hat im schleswig-holsteinischen Landtag für einen angemessenen Umgang mit der Bildungsstudie PISA geworben. "Wir sind auf nationale und internationale Vergleiche angewiesen, um Schlussfolgerungen für das eigene Handeln zu ziehen", sagte sie heute (11. Dezember) ...
11.12.2008
München,
11.12.2008.
Was sich bei PISA andeutete, hat sich bei IGLU und TIMSS fortgesetzt: Die beiden jüngst vorgestellten Grundschulstudien verdeutlichen ebenso wie PISA, dass das deutsche Schulsystem Fortschritte macht. IGLU und TIMSS zeigen, dass die deutschen Grundschulen im internationalen Vergleich teilweise ...
09.12.2008
Dortmund,
09.12.2008.
"Der VBE stellt fest, dass in dem heute vorgestellten Bundesländervergleich von IGLU 2006 die Daten zum Zusammenhang zwischen der sozialen Herkunft der Kinder und deren Zuweisung zu den Schulformen der Sekundarstufe I erstmalig fehlen ", kritisiert der VBE-Vorsitzende Udo Beckmann. "Um ...
Stuttgart,
09.12.2008.
"Warum soll das, was in der vierten Klasse funktioniert, in der
fünften nicht möglich sein? Die IGLU-Studie zeigt wieder, dass die
Schülerinnen und Schüler in der Grundschule weitgehend gute Leseleistungen
erreichen, aber bei PISA schneiden die 15-Jährigen deutlich schlechter ab.
Statt ...
Frankfurt/Berlin,
09.12.2008.
Die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) sieht - anders als bei der Lesekompetenz - die deutschen Viertklässler bei Mathematik und Naturwissenschaften nicht an der Weltspitze. Auch wenn die Rangplätze bei Lesen und Mathematik gleich seien, sagte die GEW-Vize Marianne Demmer, sei der ...
Bremen,
09.12.2008.
Bei der Internationalen Grundschul-Lese-Untersuchung (IGLU) wurden im Jahr 2006 auch Schülerinnen und Schüler der vierten Jahrgänge aus 26 Bremer Grundschulen in Lesen und Textverständnis getestet. Die Schülerinnen und Schüler mussten Informationen im Text erkennen, wiedergeben, ...
"Nach Noten entscheiden reicht nicht"
18.02.2009.
(redaktion/ots) - In der Diskussion um den Zugang zu Berliner Gymnasien warnt der Chef der nationalen Grundschulstudie Iglu, Wilfried Bos, vor einem Numerus Clausus. "Einfach nach Noten zu entscheiden ist unzureichend", sagte Bos dem "Tagesspiegel" von heute. Noten seien nur dann aussagekräftig, ...
Bildungsthemen im Diskurs
Berlin/Osnabrück,
10.02.2009.
Der Cornelsen Verlag und bildungsklick.de starten den monatlichen Themendienst Perspektive: Bildung. Mit Berichten, Interviews, Kommentaren und Essays will Perspektive: Bildung den öffentlichen Diskurs über Bildung in Deutschland fördern. Im Fokus stehen alle Bildungsstationen – von der ...
Systematisches Lesenlernen wurde zu lange vernachlässigt
10.02.2009.
Die deutschen Grundschüler werden immer besser. Das belegt die internationale Grundschullese-Untersuchung IGLU. Zwei Probleme bestehen aber nach wie vor: Zu viele Kinder verlassen die Grundschule ohne ausreichende Lesekompetenz und noch immer ist der Bildungserfolg in hohem Maße abhängig vom ...
Deutsche Schulen besser als ihr Ruf
Berlin,
02.01.2009.
Eine zum Teil massiv unfaire und sachlich nicht gerechtfertigte Kritik von Bildungspolitikern und auch Medien an den Leistungen deutscher Schulen hat der Bundesvorsitzende des Deutschen Philologenverbandes, Heinz-Peter Meidinger, zum Jahreswechsel kritisiert. Er äußerte die Befürchtung, dass dadurch sehr viele engagierte Lehrkräfte zunehmend verunsichert und in die Resignation getrieben würden.
Bildungsministerin Ute Erdsiek-Rave im Landtag: Nationale und internationale Studien geben Impulse für Reformen
Kiel,
12.12.2008.
Bildungsministerin Ute Erdsiek-Rave hat im schleswig-holsteinischen Landtag für einen angemessenen Umgang mit der Bildungsstudie PISA geworben. "Wir sind auf nationale und internationale Vergleiche angewiesen, um Schlussfolgerungen für das eigene Handeln zu ziehen", sagte sie heute (11. Dezember) ...
Deutsche Schulen holen weiter auf
München,
11.12.2008.
Was sich bei PISA andeutete, hat sich bei IGLU und TIMSS fortgesetzt: Die beiden jüngst vorgestellten Grundschulstudien verdeutlichen ebenso wie PISA, dass das deutsche Schulsystem Fortschritte macht. IGLU und TIMSS zeigen, dass die deutschen Grundschulen im internationalen Vergleich teilweise ...
Zu den Ergebnissen des IGLU-Ländervergleichs
Dortmund,
09.12.2008.
"Der VBE stellt fest, dass in dem heute vorgestellten Bundesländervergleich von IGLU 2006 die Daten zum Zusammenhang zwischen der sozialen Herkunft der Kinder und deren Zuweisung zu den Schulformen der Sekundarstufe I erstmalig fehlen ", kritisiert der VBE-Vorsitzende Udo Beckmann. "Um ...
Warum lernen Fünftklässler anders als in der vierten Klasse?
Stuttgart,
09.12.2008.
"Warum soll das, was in der vierten Klasse funktioniert, in der
fünften nicht möglich sein? Die IGLU-Studie zeigt wieder, dass die
Schülerinnen und Schüler in der Grundschule weitgehend gute Leseleistungen
erreichen, aber bei PISA schneiden die 15-Jährigen deutlich schlechter ab.
Statt ...
GEW: "Kein Grund für Jubel-Arien"
Frankfurt/Berlin,
09.12.2008.
Die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) sieht - anders als bei der Lesekompetenz - die deutschen Viertklässler bei Mathematik und Naturwissenschaften nicht an der Weltspitze. Auch wenn die Rangplätze bei Lesen und Mathematik gleich seien, sagte die GEW-Vize Marianne Demmer, sei der ...
IGLU-Ergebnisse von 2006: Leseförderung zeigt nur langsam Wirkung
Bremen,
09.12.2008.
Bei der Internationalen Grundschul-Lese-Untersuchung (IGLU) wurden im Jahr 2006 auch Schülerinnen und Schüler der vierten Jahrgänge aus 26 Bremer Grundschulen in Lesen und Textverständnis getestet. Die Schülerinnen und Schüler mussten Informationen im Text erkennen, wiedergeben, ...
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