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Letzte Änderung: 09.02.2012, 18:25

TOPIC

Lernstandserhebung

30.05.2011

Gewerkschaften erneuern Kritik an Lernstandserhebungen!

Gewerkschaften erneuern Kritik an Lernstandserhebungen! Frankfurt am Main, 30.05.2011. Nach den Erhebungen ist vor den Erhebungen: GEW und VBE erneuern Forderung nach Freiwilligkeit und kindgemäßer Aufgabenstellungen der Lernstandserhebungen in den 3. Klassen: Mit Nachdruck erneuern die GEW Hessen und der Verband Bildung und Erziehung (VBE) Hessen ihre Kritik an den ...
08.12.2010

Die über das Nützliche hinaus vermittelte Bildung wird von PISA nicht erfasst

08.12.2010. Der aus der deutschen Philosophietradition heraus geprägte deutsche Bildungsidealismus sorge dafür, dass eine breite Bildung stattfinde, eine Bildung der Persönlichkeit. Bildung auf dieser Grundlage vermittle auch über das Nützliche hinaus Dinge, die allerdings mit PISA nicht erfasst würden. ...
07.12.2010

PISA: "Weiter so" reicht nicht – Spitze braucht Innovationen

PISA: "Weiter so" reicht nicht – Spitze braucht Innovationen München, 07.12.2010. Die Grünen im Bayerischen Landtag fordern angesichts der neuen PISA-Ergebnisse eine Verbesserung der Unterrichtssituation und der Lernkultur an den bayerischen Schulen. "Es ist positiv, dass sich Deutschland nach zehn Jahren PISA etwas in den Schülerleistungen verbessert hat", erklärt der ...

PISA 2009: Spitzenreiter beim Thema Ungerechtigkeit

PISA 2009: Spitzenreiter beim Thema Ungerechtigkeit Stuttgart, 07.12.2010. Die Bildungsgewerkschaft GEW nennt die Ergebnisse der PISA-Studie eine "Herausforderung für Kultusministerin Marion Schick", "Frau Schick ist mit dem Versprechen angetreten, Bildungschancen zu verbessern. Die neue PISA-Studie zeigt, dass Deutschland trotz leichter Verbesserungen weiter ...
VBE

PISA-Schock hat geholfen – aber kein Grund zur Zufriedenheit

PISA-Schock hat geholfen – aber kein Grund zur Zufriedenheit Berlin, 07.12.2010. "Die Lehrerinnen und Lehrer setzen sich mit großem Engagement für die individuelle Förderung ihrer Schülerinnen und Schüler ein. Dass sich dadurch vor allem die Lesekompetenzen der Kinder mit schwierigeren Startbedingungen verbesserten, ist ein Grund zur Freude", betont VBE-Bundesvorsitzender ...

Kultusministerin Henzler begrüßt deutsche PISA-Ergebnisse

Kultusministerin Henzler begrüßt deutsche PISA-Ergebnisse Wiesbaden, 07.12.2010. Kultusministerin Dorothea Henzler hat das verbesserte Abschneiden der deutschen Schülerinnen und Schüler beim internationalen PISA-Vergleichstest begrüßt. „Die neuen PISA-Ergebnisse zeigen eine deutliche Leistungssteigerung der deutschen Schülerinnen und Schüler und somit einen Erfolg der ...

Matschie zu Pisa-Ergebnissen: "Bildungspolitische Anstrengungen zeitigen Erfolge"

Matschie zu Pisa-Ergebnissen: "Bildungspolitische Anstrengungen zeitigen Erfolge" Erfurt, 07.12.2010. "Die neuen Pisa-Ergebnisse zeigen, dass sich die in Deutschland seit der ersten Studie 2001 ergriffenen Maßnahmen zur Unterrichtsverbesserung ausgezahlt haben. Wir sehen: Bildungspolitische Anstrengungen lohnen sich." Mit diesen Worten reagiert Thüringens Minister für Bildung, Wissenschaft und ...

PISA 2009: Leistungsniveau und Chancengleichheit erhöht

PISA 2009: Leistungsniveau und Chancengleichheit erhöht Frankfurt a. M., 07.12.2010. "Deutschland ist einer der wenigen OECD-Staaten, dessen Bildungssystem sich im Verlauf von zehn Jahren PISA durchgängig positiv entwickelt hat", zieht Professor Eckhard Klieme vom Deutschen Institut für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF) Bilanz. "Das Leistungsniveau ...

GEW NRW zum dritten Pisa-Test: Leichte Verbesserungen – soziale Spaltung ist geblieben

GEW NRW zum dritten Pisa-Test: Leichte Verbesserungen – soziale Spaltung ist geblieben Essen, 07.12.2010. Kein Grund zum Jubeln bedeuten für die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) die leichten Verbesserungen in der Leistungsbilanz der 15-jährigen. "Die soziale Spaltung ist nach wie vor unser größtes Problem. Es ist beschämend, dass nach wie vor - wie in keinem anderen Industrieland - in ...

PISA 2009 - Internationaler Schulleistungstest der OECD zeigt: Lesekompetenz der Schülerinnen und Schüler in Deutschland verbessert; aber weiterhin großer Abstand zur Spitze und ungleiche Bildungschancen

PISA 2009 - Internationaler Schulleistungstest der OECD zeigt: Lesekompetenz der Schülerinnen und Schüler in Deutschland verbessert; aber weiterhin großer Abstand zur Spitze und ungleiche Bildungschancen Berlin/Paris, 07.12.2010. Deutschland ist es in den vergangenen Jahren gelungen, die Lesefähigkeiten seiner 15-jährigen Schülerinnen und Schüler spürbar zu verbesssern. Allerdings liegt Deutschland damit international noch immer nur im OECD-Durchschnitt. Die Verbesserung wurde erreicht, weil der Anteil der Schüler mit ...
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Elementarbereich NRW | Medienschau Bildung

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