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Letzte Änderung: 26.05.2012, 10:55

TOPIC

Prävention

26.04.2012

10 Jahre nach Erfurt: Zwiespältige Bilanz über gezogene Lehren

10 Jahre nach Erfurt: Zwiespältige Bilanz über gezogene Lehren München, 26.04.2012. Zehn Jahre nach dem Amoklauf eines jungen Mannes an seinem ehemaligen Gymnasium in Erfurt mit 17 Toten fällt die Bilanz über die gezogenen Lehren aus dieser Tat für den Vorsitzenden des Bayerischen Philologenverbandes (bpv) Max Schmidt zwiespältig aus: "Diese bis heute unbegreifliche Tat hat ...

71 Prozent der Lehrer/innen unzufrieden mit Einsatz von Schulpsychologen

71 Prozent der Lehrer/innen unzufrieden mit Einsatz von Schulpsychologen Erfurt, 26.04.2012. Vor zehn Jahren tötete der Amokläufer Robert Steinhäuser am Gutenberg-Gymnasium 16 Menschen und anschließend sich selbst. Über die Ursachen für diese schreckliche Tat wurde intensiv diskutiert und schließlich auch Änderungen im Schulwesen eingeführt. So kamen nach dem Amokläufer ...
23.04.2012

Lehrer erfahren oft von Mobbing

23.04.2012. Zehn Jahre nach dem Amoklauf von Erfurt sind Lehrer in Deutschland recht häufig mit Hinweisen auf Mobbing oder Gewaltandrohungen konfrontiert. Das geht aus ersten Auswertungen eines Krisenpräventionsprojekts hervor.
03.02.2012

Neues Thema auf der didacta: Sicherheit in Schulen

Neues Thema auf der didacta: Sicherheit in Schulen Hannover, 03.02.2012. Es sind schreckliche Einzelfälle, die im Gedächtnis haften bleiben. Littleton, Erfurt, Winnenden - Ortsnamen reichen aus, um die Erinnerung an die Katastrophen wach zu rufen. Nach solchen Ereignissen folgt neben der Trauer auch eine in breiter Öffentlichkeit geführte Diskussion über ...
25.09.2011

Einladung zur Tagung der Grünen im Landtag: "Frühe Hilfen statt später Kosten" am 14.10.2011, Düsseldorf

25.09.2011. . Die Grünen im Landtag NRW laden zu einer Tagung am 14.10.2011 nach Düsseldorf ein, in der gelungene Beispiele kommunaler Präventionspolitik vorgestellt werden. Einladungen zur Tagung "Frühe Hilfen statt später Kosten" sind möglich. Nähere Informationen sind auf dem Einladungsflyer ...
31.05.2011

Mythos Prävention

Mythos Prävention München, 31.05.2011. Die soeben erschienene Ausgabe von DJI Impulse, dem Bulletin des Deutschen Jugendinstituts, (Heft 94) widmet sich dem Thema Prävention. Unter dem Titel "Mythos Prävention – Chancen und Grenzen präventiver Konzepte" analysieren Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler des DJI die Ambivalenzen ...
24.05.2011

Programm zur Förderung sozialer Kompetenzen nun auch an Grundschulen

Programm zur Förderung sozialer Kompetenzen nun auch an Grundschulen Erfurt, 24.05.2011. Zur Förderung sozialer Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern läuft seit 2007 in Thüringen das Buddy-Programm (Buddy = engl. für Kumpel). Ziel des Vorhabens ist es, soziale Kompetenzen von Schülern zu stärken und eine entsprechende Umgangs-, Lehr- und Lernkultur in Schulen zu entwickeln. ...
20.05.2011

Neue Notfallpläne für Berliner Schulen

Neue Notfallpläne für Berliner Schulen Berlin, 20.05.2011. Ab heute erhalten alle Berliner Schulen die überarbeiteten Notfallpläne, die eine Sammlung wichtiger Informationen zum Umgang mit Gewalt- und Notfallsituationen enthalten. In die Neuauflage des 2005 erstmals aufgelegten Informationsordners sind praktische Erfahrungen aus dem Schulalltag sowie aus ...
30.03.2011

Fachgespräch zu Cybermobbing und Amokdrohungen

Fachgespräch zu Cybermobbing und Amokdrohungen Berlin, 30.03.2011. Aufgrund steigender Meldungen von Berliner Schulen zu Cybermobbing und Androhungen von Amokläufen auf einem Internetportal hat die Senatsbildungsverwaltung heute zu einem internen Fachgespräch geladen. Vertreterinnen und Vertreter der Schulaufsichten, der schulpsychologischen Dienste, der TK ...

Mehr Peers – weniger alte Penne

Mehr Peers – weniger alte Penne 30.03.2011. (ht) Die Peers – die Gleichaltrigen, Freunde, Kumpels und Cliquen – sind neben Familie und Schule die dritte große Sozialisationsinstanz. Oft scheinen sie sich nicht in die schulische Ordnung fügen zu wollen. Makel: Störfaktor im Unterricht. Doch der Blick wandelt sich. Denn Peers sind ...
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