Die Ergebnisse der Längsschnittstudie "Kompetenzen und Einstellungen von Schülerinnen und Schülern" (KESS) für die Klassenstufen 10/11, in der die Lernstände und die Leistungsentwicklung eines gesamten Schülerjahrgangs im Leseverständnis, in Mathematik, Englisch, Orthografie und in den Naturwissen-schaften untersucht wurden, ist heute veröffentlicht worden.
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