Der Cornelsen Verlag zählt zu den führenden Anbietern für Bildungsmedien im deutschsprachigen Raum. Wir stehen für Lehr- und Lernerfolg – mit gedruckten wie mit digitalen Medien. Mit unseren Produkten sorgen wir dafür, dass guter Unterricht gelingt und Lernende erfolgreich zum Ziel kommen.
Seit über 70 Jahren ist der Cornelsen Verlag ein verlässlicher Partner in der Welt des Lernens. Zum Unternehmen gehören heute auch so namhafte Verlagsmarken wie Duden Schulbuch, Oldenbourg, Volk und Wissen oder der Verlag an der Ruhr. Mit einem breiten Netz an Autoren, Beratern und Herausgebern entwickeln über 800 Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter Bildungslösungen für Schule, Aus- und private Weiterbildung.
Ansprechpartner
Cornelsen Verlag GmbH
Irina Groh
Leiterin Presse- und Öffentlichkeitsarbeit
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14197 Berlin
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Der Ausbau der Kleinkinderbetreuung ist in vollem Gange. Damit rückt auch die Gestaltung der Kitaräume in den Fokus. Denn die Architektur und die Ausstattung sind keine Nebensache: Räume wirken auch auf die kleinsten Kinder, genauso wie auf die Erwachsenen, die dort arbeiten. Das pädagogische Konzept kann und sollte sich daher in den Räumlichkeiten der Einrichtungen ausdrücken. Der Bildband *Einblicke in Kitas* und der Film *Ganz nah dabei – Raumgestaltung in Kitas für 0- bis 3-Jährige*, beide von Christel van Dieken und Julian van Dieken, widmen sich dem aktuellen Thema der Architektur und Möblierung von Krippen. Beide Neuerscheinungen bieten Tipps und Anregungen zur Erarbeitung eines Raumkonzepts und zur kreativen Nutzung unterschiedlicher Räume.
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"Die Integration von Einwanderern ist zentrale Handlungspflicht für Deutschland" heißt es im Schlussbericht der Enquête-Kommission Demografischer Wandel. Als Schlüssel zur Integration benannte Kanzlerin Angela Merkel beim jüngsten Demografiegipfel die sprachliche Förderung und berufliche Qualifizierung von Zuwan-derern. Für die Integrationskurse der Bundesregierung stellt Cornelsen qualitätsgeprüftes Kursmaterial zur Verfügung. Zusätzlich engagiert sich der Verlag mit einem differenzierten Programm für Deutsch als Fremdsprache und einer gezielten Unterstützung von Lehrkräften.
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Unter dem Motto "Verliebt in Deutsch" wurden im letzten Jahr Deutschlerner weltweit dazu aufgerufen, ihre Faszination für die deutsche Sprache in einem Videobeitrag festzuhalten. Seit Beginn des Wettbewerbs im Oktober 2012 reichten fast 70 Teilnehmer aus den verschiedensten Ecken der Welt ihre Kurzfilme ein. Sowohl Deutschkurse als auch einzelne Lerner aus Mexiko, Russland, Spanien, Serbien, Kamerun oder Montenegro zeigten in ihren Videos auf kreative Weise, warum sie Deutsch als Fremdsprache lernen:
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"Warum sollten spanische Jugendliche Deutschland besuchen?" – so lautete das Motto des Schülerwettbewerbes Español-móvil, den die Bildungsabteilung der Spanischen Botschaft gemeinsam mit dem Cornelsen Verlag zum dritten Mal ausgeschrieben hat. Drei Schulklassen aus Alzey (Rheinland-Pfalz), Wolfsburg (Niedersachsen) und Düsseldorf (Nordrhein-Westfalen) haben das Rennen gemacht und konnten bei der feierlichen Preisverleihung in der Spanischen Botschaft in Berlin die begehrten Schecks in Höhe von 1.000, 600 und 400 Euro entgegennehmen.
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In kaum einer Schulform findet sich eine so heterogene Schülerschaft wie in der Berufsschule. Hier treffen Schülerinnen und Schüler knapp 350 verschiedener Ausbildungsgänge aufeinander. Vom Schulabbrecher bis zum Gymnasiasten bringen sie unterschiedliche Kompetenzen mit. Eine Initiative des Cornelsen Verlags unterstützt daher Lehrerinnen und Lehrer an Berufsschulen, die Stärken jedes Einzelnen zu entwickeln. Der Verlag liefert Unterrichtsideen und Aufgabensammlungen in dem Handbuch "Sprachförderung im Fachunterricht" und ergänzt um konkrete Förderangebote in den Fächern Deutsch, Englisch, Mathe, Wirtschaft, Verwaltung, Gesundheit, Pflege und Ernährung. Eine bundesweite Veranstaltungsreihe rundet das Engagement ab.
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Was unterscheidet die Kita von der Kindertagespflege? Wo sind Kinder gut aufgehoben und was sollten Eltern und potenzielle Pflegepersonen zum Thema Kindertagespflege wissen? Eine ganze Menge, meint Gabriel Schoyerer vom Deutschen Jugendinstitut.
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280 Jugendliche – fast alle zum ersten Mal im Landtag – strömten in den Plenarsaal. Der Grund: Die Preisverleihung des Internet-Team-Wettbewerbs, der ins Leben gerufen wurde anlässlich des 50. Jahrestags der Élysée-Verträge und damit seinen zehnten Geburtstag feierte.
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Die Deutschlandtournee der Französischen Reggae-Band Tryo brachte ein besonderes Zusammentreffen: Drei Schülergruppen aus Berlin, Hamburg und Mainz trafen die Band im ZAKK Düsseldorf und wurden für ihre Teilnahme am Schülerwettbewerb FrancoMusiques mit Geldpreisen ausgezeichnet. Der Musikwettbewerb wurde von der Französischen Botschaft, der Musikagentur bureauexport und dem Cornelsen Verlag zum sechsten Mal ausgeschrieben.
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Ein Kleinkind zieht ein anderes Kind an den Haaren oder zerstört dessen Bauklotzturm: Erzieherinnen und Erzieher sind jeden Tag mit solchen Szenen aggressiven Verhaltens konfrontiert. Wie können die betreuenden Personen herausfinden, welche Ursachen das aggressive Verhalten besonders bei Kindern unter drei Jahren hat? Und wie können sie angemessen darauf reagieren? Einige Fragen an Irmgard Kollmann anlässlich des Erscheinens ihres Buches *Hauen, beißen, sich vertragen. Umgang mit aggressivem Verhalten 0- bis 3-Jähriger in der Kita.*
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"Es geht nicht darum, bestimmte kulturelle Identitäten besonders zu stärken, sondern allen Kindern eine Erweiterung ihres kulturellen Horizontes und das Kennenlernen neuer Sichtweisen zu ermöglichen", sagt Yasemin Karakaşoğlu. Die Professorin für Interkulturelle Bildung an der Universität Bremen erklärt im Interview mit Perspektive: Bildung, was hinter dem Begriff "Interkulturelle Schulentwicklung" steckt.
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