Der Cornelsen Verlag ist ein Unternehmen der Cornelsen Gruppe. Der Anbieter für Bildungsmedien engagiert sich dafür, Lernenden und Lehrenden bestmögliche Materialien an die Hand zu geben und ihnen ein komfortables, modernes und multimediales Arbeiten und Lernen zu ermöglichen. Franz Cornelsen gründete den Berliner Verlag 1946 mit dem Ziel, einen Beitrag zur internationalen Verständigung zu leisten. Heute zählt Cornelsen zu den führenden Verlagen für Bildungsmedien im deutschsprachigen Raum. Das Verlagsprogramm umfasst über 23.000 Titel für alle Fächer, Schulformen und Bundesländer – von der frühkindlichen Bildung über Lehr- und Lernsysteme für die weiterführenden Schulen und die beruflichen Schulen bis hin zu Bildungsmedien für die Erwachsen- und die Berufsbildung.
Ansprechpartner
Cornelsen Verlag GmbH
Irina Groh
Leiterin Presse- und Öffentlichkeitsarbeit
Mecklenburgische Str. 53
14197 Berlin
Telefon: +49 30 897 85-563
Fax: +49 30 897 85-97-563
E-Mail:
Irina.Groh@cornelsen.de
Web:
www.cornelsen.de/presse
Der Cornelsen Verlag wurde vom TÜV Saarland mit dem Gütesigel "TÜV Service tested" ausgezeichnet. Die Zertifizierung basiert auf einer repräsentativen Umfrage unter Lehrkräften. Das TÜV-Institut hatte über 16.000 Kunden zur Service-Zufriedenheit befragt. Die Auswertung der Online-Befragung belegt eine große Gesamtzufriedenheit der Kunden mit dem Unternehmen und seinen Dienstleistungen. Nach einem mehrstufigen Prüfverfahren vergab die unabhängige Kommission daher das TÜV-Prüfzeichen mit der Note Gut (1,8).
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Anschauliche Materialien können den Unterricht bereichern. Interessant wird es, wenn das, worum es geht, leibhaftig auf dem Lehrerpult oder in der Klasse herumkrabbelt. Die Rechtsfrage lautet: Wer ist eigentlich verantwortlich, falls durch ein mitgebrachtes Tier in der Schule ein Schaden entsteht?
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Das Anliegen von Dr. Andreas Pallack ist es, das Lernen von Mathematik zu fördern. Im Interview nimmt der Studiendirektor vom Aldegrever-Gymnasium in Soest Stellung zu Tendenzen und Herausforderungen im Mathematikunterricht am Gymnasium.
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Wer 2012 ein Exemplar der neuen Ausgabe des Wörterbuches Von A bis Zett für Grundschulkinder erworben hat, unterstützt damit gleichzeitig einen guten Zweck: Zum Jahresende spendet der Cornelsen Verlag 12.000 Euro an die Kinderhilfsorganisation BILD hilft e.V. "Ein Herz für Kinder".
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Die Grundschulen in Nordrhein-Westfalen erhalten zum neuen Jahr ausgewählte Materialien des Kooperationsprojektes PIK AS, das sich der Erneuerung des Mathematikunterrichts und der Lehrerfortbildung widmet. Die Ministerin für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen Sylvia Löhrmann nahm am 20. Dezember in Düsseldorf offiziell ein erstes Exemplar des Readers *Mathe ist Trumpf* entgegen, der soeben im Cornelsen Verlag erschienen ist. Der Verlag stattet alle Grundschulen im Bundesland mit den *Materialien zum kompetenzorientierten Mathematikunterricht aus dem Projekt PIK AS* aus. Interessenten können den Ordner zudem gegen eine geringe Gebühr erwerben.
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"Ich finde es gut, dass es ein Fach gibt, in dem über kulturelle Konflikte und über unterschiedliche Wertvorstellungen diskutiert wird", sagt Barbara Brüning von der Universität Hamburg.
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Am 22. Januar 2013 wird der 50. Jahrestag der Unterzeichnung des Élyséevertrages gefeiert. Der erste bundesweite Internet-Teamwettbewerb steht in diesem Zeichen – es gilt, Fragen zum Nachbarland zu beantworten. Das Motto lautet: Franzosen und Deutsche: einmal Freunde, immer Freunde. Organisatoren des Deutsch-Französischen Tages sind der Cornelsen Verlag und das Institut français mit freundlicher Unterstützung der Vereinigung der Französischlehrer in Deutschland (VdF). Der Wettbewerb wird erstmals von den Kultusministerien aller 16 Bundesländer unterstützt.
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Die Integration von Kindern mit Behinderungen in Schule und Gesellschaft ist längst nicht so weit fortgeschritten, wie sich das die UN-Behindertenrechtskonvention mit der Festschreibung von inklusiver Bildung an deutschen Schulen erhofft hatte. Die Cornelsen Schulverlage erweitern daher ihr Engagement für eine leichtere Umsetzung inklusiven Unterrichts. Mit einer speziellen Aufbereitung von Schulbüchern machen die Verlage all ihre Unterrichtsmaterialien jetzt auch Schülerinnen und Schülern mit Behinderungen zugänglich.
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Die Unterrichtssituation in überfüllten Klassen mit unterschiedlichen Leistungsniveaus, die Vorgaben der Kerncurricula und Bildungspläne oder das "Spannungsfeld Schule" generell - der Lehrerberuf ist einer der anspruchvollsten Berufe überhaupt: "Aber auch der schönste, vor allem, wenn man Englisch unterrichten darf", bringt es Professor Dr. Engelbert Thaler auf den Punkt. Dennoch ist allseits bekannt, dass Lehrkräfte in der Ausbildung und bei der Ausübung ihres Berufs heute besonderen Belastungen ausgesetzt sind. Sein soeben erschienenes Kompendium *Englisch unterrichten:Grundlagen - Kompetenzen - Methoden* (Cornelsen Verlag; 25,95 Euro; ISBN 978-3-06-032871-0) ist die neue Fachdidaktik für die Sekundarstufen I und II. Sie richtet sich vor allem an Studierende und Referendare sowie an Lehrkräfte in ihren ersten Berufsjahren. Auf 343 Seiten verbindet Engelbert Thaler eine umfassende Übersicht über den Stand der Forschung mit konkreten Anregungen für das tägliche Unterrichten. "Diese Fachdidaktik soll dazu beitragen, Lehrkräfte zu fördern, die ihren Beruf lieben und guten Fremdsprachenunterricht machen wollen", so der Augsburger Universitätsprofessor.
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Die FrancoMusiques-Tournee präsentiert zum zweiten Mal neue Talente der französischen Musikszene, die im Dezember durch Berlin, Düsseldorf, Hamburg, Köln und Magdeburg touren. Alex Beaupain und Liza Manilli geben sich in kleinen, feinen Spielstätten die Ehre. Sie spielen das erste Mal in Deutschland und freuen sich vor neuem Publikum "performen" zu dürfen. Seit 2007 werden die FrancoMusiques-CDs jährlich vom Cornelsen Verlag und dem bureau export de la musique française (dem französischen Musikexportbüro) veröffentlicht. Französischlehrkräfte in ganz Deutschland können sie kostenfrei auf www.cornelsen.de/francomusiques ordern und im Unterricht nutzen. Gibt es einen besseren Weg eine Sprache zu erlernen als durch Musik?
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