Der Cornelsen Verlag zählt zu den führenden Anbietern für Bildungsmedien im deutschsprachigen Raum. Wir stehen für Lehr- und Lernerfolg – mit gedruckten wie mit digitalen Medien. Mit unseren Produkten sorgen wir dafür, dass guter Unterricht gelingt und Lernende erfolgreich zum Ziel kommen.
Seit über 70 Jahren ist der Cornelsen Verlag ein verlässlicher Partner in der Welt des Lernens. Zum Unternehmen gehören heute auch so namhafte Verlagsmarken wie Duden Schulbuch, Oldenbourg, Volk und Wissen oder der Verlag an der Ruhr. Mit einem breiten Netz an Autoren, Beratern und Herausgebern entwickeln über 800 Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter Bildungslösungen für Schule, Aus- und private Weiterbildung.
Ansprechpartner
Cornelsen Verlag GmbH
Irina Groh
Leiterin Presse- und Öffentlichkeitsarbeit
Mecklenburgische Str. 53
14197 Berlin
Telefon: +49 30 897 85-563
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"Jetzt beginnt der Ernst des Lebens" - dieser Satz beschreibt, wie abrupt der Wechsel vom Kindergarten in die Schule lange Zeit war. Ist das heute anders, haben wir Renate Niesel und Wilfried Griebel vom Staatsinstitut für Frühpädagogik in München gefragt.
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Offiziell beginnen die Olympischen Spiele in gut drei Wochen in London. Wer sich für etwas ausgefallene Lernsportarten interessiert, findet auf dem Online-Lernportal LernCoachies.de von Cornelsen reichlich Gelegenheit. Hier ist die Sommerolympiade für die Klassen 5 und 6 in vollem Gange: Pronomenpaddeln, Bruchschwimmen, Koordinatenradeln, Gegenwartslauf – mit diesen olympischen LernCoachies-Disziplinen lassen sich die Sommerferien sportlich und mit vielen Lernanreizen angehen.
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Immer mehr Kinder unter drei Jahren besuchen eine Kindertageseinrichtung. Die Eingewöhnung dieser jungen Kinder in der neuen Umgebung birgt besondere Anforderungen an Eltern, Erzieher/innen und natürlich die Kleinen selbst: Mit dem Besuch der Kita beginnt ein Veränderungsprozess, der unter anderem die Beziehung der Eltern zum Kind in entscheidendem Maß beeinflusst. Wie können alle Beteiligten die Eingewöhnungsphase gut meistern? Einige Fragen dazu an Christel van Dieken, Diplom-Pädagogin, Beraterin zahlreicher Kitas und Fachbuchautorin.
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Sechs Schullehrwerkskonzeptionen, Internetportale und Multimediaproduktionen von Cornelsen wurden in Berlin mit dem begehrten Comenius Bildungsmedienpreis ausgezeichnet. Auf der Verleihung am 22. Juni 2012 prämierte die Jury der GPI (Gesellschaft für Pädagogik und Information e.V.) das Online-Lernportal LernCoachies.de mit einer Comenius Medaille. Das darin enthaltene Grundschulangebot für die über 736.000 Viertklässler zum Lehrwerk Super M überzeugte die Jury.
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Die Fehlerzahl in Diktaten minimieren, endlich den Durchblick in Mathe bekommen, die nächsten Vokabeltests in Englisch, Französisch, Latein oder Spanisch meistern – erstrebenswerte Projekte, um das kommende Schuljahr von Anfang an konsequent zu beginnen. Viert- bis Zehntklässler, die am heimischen Rechner oder Notebook passgenaue Lernthemen und Übungen auswählen wollen, finden mit den CD-ROMs der Lernvitamine (Cornelsen Verlag) effektive Lernsoftware.
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Frisch zum Schulanfang erscheint ein wichtiger Begleiter für Grundschulkinder: Der Wörterbuchklassiker *Von A bis Zett* liegt nun in Neubearbeitung vor und kann die gesamte Grundschulzeit über verwendet werden. Das Wörterbuch unterstützt die Kinder beim Lesen und Schreiben und vermittelt unverzichtbare Nachschlagetechniken.
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"Das ist unsere Schule. Hier lernt man Spanisch." – so lautete das Motto des Schülerwettbewerbes ESPAÑOL MÓVIL, den die Bildungsabteilung der Spanischen Botschaft gemeinsam mit dem Cornelsen Verlag zum zweiten Mal ausgeschrieben hat. Drei Schulklassen aus Dießen am Ammersee (Bayern), Kaiserslautern (Rheinland-Pfalz) und Karlsruhe (Baden-Württemberg) haben das Rennen gemacht und konnten bei der feierlichen Preisverleihung in der Spanischen Botschaft in Berlin die begehrten Schecks in Höhe von 1.000, 600 und 400 Euro entgegennehmen. Schülergruppen aus ganz Deutschland und deren Spanischlehrkräfte waren aufgerufen, mit den heute üblichen Medien kurze audiovisuelle Arbeiten und Videofilme zu entwickeln. In diesem Jahr beteiligten sich über 2.500 Schülerinnen und Schüler aus 152 Schulen. Insgesamt wurden 235 Videobeiträge zum Wettbewerb eingereicht.
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"Wer eine fremde Sprache und gleichzeitig das Lesen und Schreiben lernen will, und zwar ebenfalls in dieser fremden Sprache, der muss eine große Leistung vollbringen", erklärt der Geschäftsführer des Bundesverbandes Alphabetisierung und Grundbildung, Peter Hubertus.
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Die Schullandschaft in Deutschland ist in Bewegung: Im Unterricht finden sich zunehmend Lerngruppen mit unterschiedlichen Voraussetzungen bis hin zu Förderschülern. Die Mehrheit der Bevölkerung (über zwei Drittel) sieht Vorteile gemeinsamen Lernens von Kindern mit und ohne Beeinträchtigungen in weiterführenden Schulen, wie eine repräsentative Infratest-dimap-Studie im Auftrag des VBE herausfand. Für den Unterricht mit Klassenstärken von bis zu 30 Schülern bedeutet dies: Integrieren, Inkludieren, Individualisieren. Wie Inklusion im Deutschunterricht funktionieren und gelingen kann, erklären Sule Ekemen, Gesamtschulrektorin und Sprachförderexpertin, sowie Benjamin Schmidt, Förderschullehrer und Inklusionsberater, im Interview:
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Die digital publishing AG (dp) und der Cornelsen Verlag erweitern ihre strategische Kooperation: Künftig wird dp exklusiv den Vertrieb der Lernvitamine in Deutschland, Österreich und der Schweiz verantworten. Die auf die Lehrpläne abgestimmte Lernhilfe-Software, ein gemeinsames Produkt von dp und Cornelsen, unterstützt Schüler von der vierten bis zur zehnten Klasse mit zahlreichen Übungsmöglichkeiten und sichert so langfristig Lernerfolge.
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