Die Studienreform ist ein fortlaufender Prozess, der kontinuierlich überprüft und verbessert wird. Damit die Expertinnen und Experten aus den Hochschulen dabei wechselseitig von ihren Erfahrungen profitieren, unterstützt die Hochschulrektorenkonferenz (HRK) den Austausch der Akteure.
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Die Kleinen Fächer haben sich im dynamischen Umfeld der Studienreform und der Exzellenzinitiative behauptet und entwickeln kontinuierlich Lösungsmöglichkeiten für anstehende Herausforderungen, zum Beispiel durch Kooperationen in der Lehre. Das war der Tenor einer internationalen Tagung in Berlin, in deren Rahmen am Freitag die Ergebnisse des im Auftrag der Hochschulrektorenkonferenz (HRK) durchgeführten Projekts "Kartierung der Kleinen Fächer" vorgestellt und von Fachvertreterinnen und Fachvertretern sowie Verantwortlichen der Hochschulpolitik diskutiert worden sind.
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Forschung und Innovation in einem einzigen Programm sowie stark vereinfachte Regeln und Verfahren – unter diesem Motto hat die Europäische Kommission gestern ihren mit Spannung erwarteten Gesetzentwurf für das neue Rahmenprogramm "Horizon 2020" präsentiert. Das Programm soll nach dem Willen der Kommission insgesamt 80 Milliarden Euro für die Laufzeit von 2014-2020 bereitstellen.
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Was sind die Herausforderungen für das Management von Universitäten und Fachhochschulen in Europa und anderen Weltregionen? Wie können Hochschulen auf diese Herausforderungen reagieren und welche Qualifikationen brauchen die Akteure dazu? Rund 160 Vertreterinnen und Vertreter aus Hochschulen und Entwicklungszusammenarbeit beraten über diese Fragen auf Einladung des Deutschen Akademischen Austauschdienstes (DAAD) und der Hochschulrektorenkonferenz (HRK) heute und morgen in Bonn.
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Weltweiter wissenschaftlicher Austausch zwischen Forschenden, Lehrenden und Studierenden – Internationalität ist unverzichtbarer Teil des hochschulischen Lebens. Je stärker sich die Hochschulen international ausrichten, umso stärkeres Gewicht erhält die englische Sprache in Forschung und Lehre. Das hat dazu beigetragen, dass immer mehr herausragende nicht-deutschsprachige Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler und begabte ausländische Studierende nach Deutschland kommen. Es wirft aber auch die Frage auf, in welcher Sprache Forschung und Lehre idealerweise stattfinden sollten, neue Herausforderungen sind entstanden.
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Die Mitgliederversammlung der Hochschulrektorenkonferenz (HRK) empfiehlt den Hochschulen, so genannte "Career Services" einzurichten. Sie unterstützen Fachbereiche und Fakultäten darin, die Studierenden auf den Übergang in die Berufstätigkeit vorzubereiten und dienen gleichzeitig den Unternehmen als Anlaufstelle. Etwa hundert Einrichtungen dieser Art gibt es in Deutschland bereits.
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Hochschulräte sind inzwischen in fast allen Bundesländern als Gremien der Hochschulen vorgesehen, die externe Mitglieder einbeziehen und die Hochschulen bei ihrer gewachsenen Selbststeuerung unterstützen sollen. Allerdings gibt es erhebliche Unterschiede von Land zu Land, was ihre Kompetenzen und Strukturen angeht.
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Laut Angaben des Statistischen Bundesamtes von heute studieren im Wintersemester 2011/12 insgesamt 2,4 Millionen junge Menschen an deutschen Hochschulen. Dieses Hoch bedeutet gegenüber dem Vorjahr einen Zuwachs von 7,5 Prozent, also 167.000 Studierende mehr. "516.000 Studienanfängerinnen und –anfänger wurden aufgenommen – eine enorme Kraftanstrengung der Hochschulen!", so die Präsidentin der Hochschulrektorenkonferenz (HRK), Prof. Dr. Margret Wintermantel. "Das ist eine erneute Steigerung diesmal um 16 Prozent".
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Der mit insgesamt 25.000 € dotierte "Preis für Hochschulkommunikation 2011 – Die weltoffene Hochschule" wurde gestern Abend vor den Teilnehmerinnen und Teilnehmern der HRK-Mitgliederversammlung in Berlin verliehen. Mit dem Wettbewerb sollen Hochschulen angeregt werden, ihre Leistungen auch im außeruniversitären Umfeld mit Hilfe einer professionellen Öffentlichkeitsarbeit sichtbar zu machen.
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"Die deutschen Hochschulen haben immer noch nicht die gleichen Handlungsmöglichkeiten wie ihre stärksten internationalen Konkurrenten." Dies erklärte die Präsidentin der Hochschulrektorenkonferenz (HRK), Prof. Dr. Margret Wintermantel, heute in Bonn. "Gerade im Vergleich zu den international besonders erfolgreichen Hochschulsystemen in Großbritannien, Skandinavien oder den Niederlanden haben wir in unseren Landesgesetzen noch zu viele unnötige Regelungen, die auf ein unbegründetes Misstrauen im Verhältnis zwischen Hochschulen und Politik verweisen."
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