"Wie schon beim Zentralabitur hat sich auch am gestrigen ersten Tag der zentralen Prüfung für den Hauptschulabschluss nach Klasse 9 das Verfahren der Aufgabenübermittlung auf elektronischem Weg bewährt. Alle gut 800 beteiligten Schulen waren pünktlich im Besitz der Prüfungsaufgaben", teilte der Niedersächsische Kultusminister Bernd Busemann heute (31.05.2006) in Hannover mit.
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"Eine Arbeitsgruppe, die prüfen soll, ob Elternaktionen zur Unterrichtsversorgung rechtlich zulässig sind, gibt es nicht und hat es nicht gegeben", hat der Niedersächsische Kultusminister Bernd Busemann heute (18.05.2006) in einer persönlichen Erklärung vor dem Niedersächsischen Landtag entsprechende Behauptungen des SPD-Fraktionsvorsitzenden Wolfgang Jüttner zurückgewiesen. "Es ist wichtig und richtig, dass sich Eltern um die Unterrichtsversorgung ihrer Kinder kümmern.", sagte Busemann.
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"Mit Beginn des kommenden Schuljahrs wollen wir im Bereich der beruflichen Bildung neue Wege gehen und starten einen Schulversuch. Mit einjährigen Berufseinstiegsklassen (BEK) wollen wir insbesondere den Jugendlichen bessere berufliche Perspektiven geben, die jetzt mit sehr schwachem oder fehlendem Hauptschulabschluss meist die Berufsgrundbildungsjahre oder die Berufsfachschulen besuchen und dort oft Probleme mit dem Anforderungsniveau haben", hat der Niedersächsische Kultusminister Bernd Busemann heute (15.05.2006) einen Schulversuch in zunächst 12 Berufsbildenden Schulen des Landes angekündigt. Weitere 28 Schulen, die sich ebenfalls für den Schulversuch beworben hatten, erhalten die Möglichkeit, ohne Berichtspflichten in den Versuch einzusteigen und die Ergebnisse umzusetzen.
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Die Landesschulbehörde hat die 93 Schulen nominiert, die am landesweiten Pilotprojekt zur Gewaltprävention teilnehmen werden. Mehr als 140 Schulen aus ganz Niedersachsen hatten sich für das Projekt beworben, das gemeinsam vom Niedersächsischen Kultusministerium und dem von der Vodafone Stiftung geförderten Buddy e.V. getragen wird.
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"Der Vorschlag von Frau Zypries, in Deutschland wieder Schuluniformen einzuführen, mag populär sein, löst aber keines unserer schulischen Probleme", sagte der Niedersächsische Kultusminister Bernd Busemann heute (8.5.2006) als Reaktion auf einen entsprechenden Vorstoß der Bundesjustizministerin. Das Tragen einer Burka durch zwei Schülerinnen sei offenbar als religiöse Provokation gedacht und auch durch eine vorgeschriebene Schuluniform nicht zu verhindern gewesen, so Busemann.
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"Nicht für die Schule, sondern für ihre Zukunft lernen Schülerinnen und Schüler bei business@school, dem Schulprojekt der Boston Consulting Group", sagte Kultusminister Bernd Busemann heute (03.05.2006) bei der Eröffnung des business@school-Finale in der Herschelschule in Hannover.
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"Heute werden 1.023 Einstellungen zum Schuljahresbeginn 2006/07 an den allgemein bildenden bekannt gegeben. Mit 444 Einstellungen erhalten die Gymnasien davon den größten Anteil, weil dort der Bedarf am stärksten ansteigt. Es folgen die Grundschulen mit 139 Einstellungen, die Hauptschulen mit 126, die Förderschulen mit 100, die KGS mit 73, die IGS mit 71 und die Realschulen mit 70 Stellen", teilte heute (28.04.2006) der Niedersächsische Kultusminister Bernd Busemann mit.
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"Bei dem hohen Trainingsaufwand, der im aktuellen Leistungssport erforderlich ist, um Nachwuchstalente an die nationale und internationale Spitze heranzuführen, ist eine gute Zusammenarbeit von Schule, Sportverein und Landesfachverband zur Förderung der sportlichen und schulischen Karriere unserer Talente erforderlich," sagte der Niedersächsische Kultusminister Bernd Busemann heute (27.04.2006) bei der Siegerehrung des Landesfinales "Talentwettbewerb Fußball" in Barsinghausen.
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"Der ´Zukunftstag für Mädchen und Jungen´ ist in Niedersachsen eine Fortentwicklung des bundesweit stattfindenden ´Girls´ Day´. Ziel des sechsten Aktionstages am 27. April 2006 ist es, für Mädchen und Jungen die Türen zu einem Erwerbsleben mit erweiterter Perspektive zu öffnen. An diesem Tag soll das Augenmerk der Kinder und Jugendlichen auf geschlechtsspezifische Aspekte der Berufsorientierung und der Lebensplanung gelenkt werden. Dabei sollen die Mädchen und Jungen die geschlechtsspezifisch traditionell unterschiedlichen Lebens- und Berufswelterfahrungen überprüfen und erweitern", sagte der Niedersächsische Kultusminister Bernd Busemann heute (27.04.2006) in Hannover. Die Vereinbarkeit von Beruf und Familie für beide Geschlechter solle ebenso thematisiert werden wie die partnerschaftliche Arbeitsteilung in der Familie.
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