Der Cornelsen Verlag ist ein Unternehmen der Cornelsen Gruppe. Der Anbieter für Bildungsmedien engagiert sich dafür, Lernenden und Lehrenden bestmögliche Materialien an die Hand zu geben und ihnen ein komfortables, modernes und multimediales Arbeiten und Lernen zu ermöglichen. Franz Cornelsen gründete den Berliner Verlag 1946 mit dem Ziel, einen Beitrag zur internationalen Verständigung zu leisten. Heute zählt Cornelsen zu den führenden Verlagen für Bildungsmedien im deutschsprachigen Raum. Das Verlagsprogramm umfasst über 23.000 Titel für alle Fächer, Schulformen und Bundesländer – von der frühkindlichen Bildung über Lehr- und Lernsysteme für die weiterführenden Schulen und die beruflichen Schulen bis hin zu Bildungsmedien für die Erwachsen- und die Berufsbildung.
Ansprechpartner
Cornelsen Verlag GmbH
Irina Groh
Leiterin Presse- und Öffentlichkeitsarbeit
Mecklenburgische Str. 53
14197 Berlin
Telefon: +49 30 897 85-563
Fax: +49 30 897 85-97-563
E-Mail:
Irina.Groh@cornelsen.de
Web:
www.cornelsen.de/presse
Im Jahr 2004 fasste die Kultusministerkonferenz den Beschluss: An Schulen soll ganztägige Bildung, Erziehung und Betreuung gewährleistet werden. Wie der Ganztagsbetrieb konkret umgesetzt wird, liegt größtenteils im Ermessen der einzelnen Schule.
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Der mobile Nintendo DS gepaart mit interaktiven Lernprogrammen ist ein spannendes Medium, welches in schulinternen Projekten sinnvoll genutzt werden kann. Interessierte Lehrer können auf der Online-Plattform [www.kiknet.org](http://www.kiknet.org) Konsolen in Klassensatzstärke mit geeigneten Lernprogrammen ausleihen.
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Das Londoner Globe Theatre ist seit Jahrhunderten Spielort von Shakespeares Dramen und Komödien: Englischlehrerinnen und -lehrer haben nun in einem besonderen Workshop die Gelegenheit, mit Trainern des berühmten Theaters in Deutschland auf der Bühne zu stehen und neue Zugänge zum Werk des Dichters zu finden. Gemeinsam mit den Globe Education Practitioners erwecken die Lehrkräfte Shakespeares Texte so zum Leben, dass Schülerinnen und Schüler im Unterricht begeistert sind. Gearbeitet wird etwa mit Shakespeares Sprache, seinen Charakteren oder mit Theatertechniken. Der Workshop findet vom 2. bis zum 4. Juli in Hamburg und vom 19. bis zu 21. November in Neuss statt. Die Veranstaltung ist eine Kooperation der Cornelsen Akademie und des Globe Theatre.
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Seit Samstag ist in den USA das iPad erhältlich und vom ersten Tag an können seine Besitzer auf dem neuartigen Gerät auch Deutsch als Fremdsprache lernen. Eine von textunes realisierte interaktive Lernkrimi-Applikation des Cornelsen Verlags überzeugte Apple und wurde als initial erhältliche Applikation berücksichtigt. Nun können US-Amerikaner und bald auch Deutschlerner aus aller Welt ihre Sprachkenntnisse auch auf dem iPad auf kurzweilige und effektive Art verbessern.
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Weltweite Bewegung begreifen: in Kooperation mit Le monde diplomatique geht der Schulatlas der Globalisierung bei Cornelsen online. Lehrkräfte finden hier Unterrichtsmaterialien, die die Inhalte des Atlas der Globalisierung methodisch und didaktisch aufbereiten.
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Schülerinnen und Schüler arbeiten selbst in den Ferien begeistert. Französisch ist plötzlich angesagt wie nie und ganze Klassen sind mit Begeisterung bei der Sache: Dahinter verbirgt sich FrancoMusiques, der Schülerwettbewerb des Cornelsen Verlags, der Französischen Botschaft und der Musikagentur Bureau Export. Über 100 Teams beteiligten sich deutschlandweit und komponierten, arrangierten und sangen eigene Chansons in französischer Sprache.
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Die Cornelsen Stiftung Lehren und Lernen fördert beispielhafte Unterrichtsprojekte. Zum dritten Mal vergibt sie den hochdotierten Cornelsen Förderpreis Zukunft Schule unter der Schirmherrschaft von Günther Jauch. Ziel ist, Schulpraxis und Wissenschaft besser zu vernetzen und dem Unterricht so neue Impulse zu geben. Alle zwei Jahre setzt der Förderpreis mit seiner Themenstellung einen neuen Akzent in der Bildungspraxis. Diesmal waren neue Formen des Kooperativen Lernens gesucht. Fünf auf der didacta 2010 prämierte Unterrichtsprojekte zeigen, dass eine kooperative Lernkultur von der Grundschule bis zur Abiturklasse, von der Berufsschule bis zu einer Brennpunkt-Hauptschule erreicht werden kann. Eine Jury aus renommierten Bildungswissenschaftlern prüfte den didaktischen Ansatz und die wissenschaftliche Begleitung in der Umsetzung.
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Etwa jeder dritte Schüler in Deutschland hat einen Migrationshintergrund. Noch treffen diese Kinder und Jugendlichen höchst selten auf einen Lehrer, dessen Biografie Ähnlichkeit mit ihrer eigenen hat, denn nur ein bis zwei Prozent der Lehrer in Deutschland kommen aus Zuwandererfamilien. Etliche Initiativen verfolgen jetzt das Ziel "Mehr Lehrer mit Migrationshintergrund in die Schulen". Dazu gehört das "Netzwerk Lehrkräfte mit Zuwanderergeschichte".
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Die Sommer-Ferienzeit kann in diesem Jahr auch zur Vorbereitung auf das neue Schuljahr genutzt werden: Mit den vier eigens konzipierten *Ferienheften* (Cornelsen Verlag Scriptor, je 4,95 Euro) wiederholen die zwei Millionen angehenden Fünft- und Sechstklässler grundlegende Fertigkeiten in Deutsch und Mathematik der bisherigen Klassenstufe. Die bunten, jeweils 48 Seiten umfassenden Hefte bieten überschaubare Trainingseinheiten. Die Jugendlichen können Übungsaufgaben zu den wichtigsten Deutsch- oder Mathe-Themen absolvieren. Täglich 20 Minuten reichen aus, um einen Themenschwerpunkt auf einer Doppelseite zu bearbeiten.
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Das Schuljahr ist gemeistert, die Zeugnisse sind geschrieben: In den Ferien haben Lehrkräfte Zeit, sich zu sammeln. Eine besondere Gelegenheit, frische Ideen und neues Handwerkszeug für den Schulalltag zu sammeln, bietet die Sommer-Akademie der Cornelsen Akademie vom 19. bis 23. Juli 2010 in Berlin. In entspannter Atmosphäre zeigt ein professionelles Trainerteam, wie Lehrkräfte ihre eigene Professionalität steigern können, etwa in den Bereichen Kommunikation, Gruppenleitung oder Körpersprache.
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