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Viele Schülerinnen und Schüler in Deutschland haben Schwierigkeiten mit Mathematik. In dieser Folge des didacta Bildungspodcast spricht Susanne Prediger, Professorin für Mathematikdidaktik an der TU Dortmund, über die Ursachen, mögliche Lösungen – und warum Verstehensorientierung so wichtig ist. mehr
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didacta-Themendienst
„Wir sehen Bildung als Anker und Halt“ – didacta 2026
Die didacta in Köln will zeigen, wie Bildung in Zeiten rasanten gesellschaftlichen Wandels Orientierung geben kann. Wie können Zukunfts- und Basiskompetenzen gestärkt, KI verantwortungsvoll genutzt und Nachhaltigkeit vermittelt werden für mehr Sicherheit und Teilhabe? Darüber spricht Stephan Scharnagl, Vizepräsident Messe des Didacta Verbands. mehr
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Ob Bibliotheken, Umweltbildungsstätten, Familienzentren oder Vereine: Non-formale und informelle Bildungsangebote sind ein wesentlicher Motor für nachhaltige Entwicklung in Deutschland. Zugleich stehen sie zunehmend unter strukturellem Druck. Das zeigt eine neue bundesweite Untersuchung des Instituts Futur der Freien Universität Berlin. mehr
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Deutschlands Hochschulen bleiben für Studierende aus aller Welt hochattraktiv. Zugleich fallen die Studienabbrüche internationaler Studierender geringer aus als bisher angenommen. Ihre Abbruchquoten liegen relativ nah bei denen deutscher Studierender. mehr
