MINT-Fächer

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„Make Schulwettbewerb 2018“ gestartet

Mehr Experimente, die Spaß machen: Das Make-Magazin und Cornelsen Experimenta kooperieren im schulischen Bereich. Unter dem Motto „Learning by Making“ schreiben die zur Heise-Gruppe gehörende Zeitschrift und die Cornelsen Experimenta GmbH einen Wettbewerb für Tüftler und Bastler im MINT-Bereich aus. mehr

04.07.2018 Pressemeldung Cornelsen Verlag GmbH

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Lehrkräftemangel

Verband Niedersächsischer Lehrkräfte zum Schuljahresende

Sorge um Unterrichtsversorgung im neuen Schuljahr: Gute Bildung ist nur mit guter Unterrichtsversorgung möglich. mehr

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MINT-Fächer

Ausländische Studierende bereichern Hightech-Land Deutschland

Mehr Studierende aus dem Ausland studieren an deutschen Hochschulen und sie wählen zunehmend MINT-Fächer. Die überwiegende Mehrheit (89 Prozent) strebt einen deutschen Studienabschluss an. mehr

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Comenius-EduMedia-Award: Drei digitale Bildungsmedien von TI ausgezeichnet

Die erste Robotik-Lösung für die Schule - TI-Innovator™ Rover - erhält die Comenius-EduMedia-Medaille, zwei neue Taschenrechner das Comenius-EduMedia-Siegel. mehr

25.06.2018 Pressemeldung Texas Instruments

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MINT-Studie

Hohe internationale Attraktivität, Nachholbedarf bei internationaler Lehre

Ein MINT-Studium in Deutschland zieht weltweit überdurchschnittlich viele Studierende an. Gleichzeitig haben die entsprechenden Fachbereiche in den letzten fünf Jahren zahlreiche Maßnahmen zur Internationalisierung umgesetzt. mehr

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Nachwuchsforscher

Bundesbildungsministerin Karliczek ehrt die Jugend forscht Sieger 2018

Anja Karliczek, Bundesministerin für Bildung und Forschung sowie Kuratoriumsvorsitzende der Stiftung Jugend forscht e. V., hat gestern in Darmstadt Deutschlands beste Jungforscher und ihre herausragenden Leistungen im Bereich MINT ausgezeichnet. mehr

28.05.2018 Pressemeldung Stiftung Jugend forscht e.V.

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Kreativ in MINT durchstarten! So kommen Ideen (fast) von selbst

Unter diesem Titel stand eine gemeinsame Veranstaltung der Stiftung Jugend forscht, der Universität Leipzig und der HOHENLOHER Academy am 20. und 21. April an der Universität Leipzig, der Heimat des Zentrums für Lehrerfortbildung und Schulforschung (ZLS). mehr

02.05.2018 Pressemeldung HOHENLOHER

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Studie

Jugend ratlos bei MINT-Fächern

Wer mehr Nachwuchs für MINT-Fächer begeistern will, sollte möglichst früh und offensiver - in Schulen und Universitäten - ansetzen: Mehr als ein Drittel der SchülerInnen und Studierenden, für die ein MINT-Beruf bislang nicht in Frage kam, würde eine MINT-Karriere in Erwägung ziehen, wenn sie mehr darüber wüssten. mehr

26.04.2018 Pressemeldung PwC Deutschland

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Der Ideenfächer hilft bei der Studienwahl

Ab Mitte Mai aktivieren die Hochschulen wieder die Formulare für die Online-Bewerbung für das kommende Wintersemester. Dabei wissen viele der jährlich ca. 450.000 AbiturientInnen noch gar nicht, was sie studieren wollen. Hier hilft der neue Ideenfächer. mehr

26.04.2018 Pressemeldung studieren.de

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HOHENLOHER fördert JungforscherInnen mit 10.000 €

„Jugend forscht“ Engagement von HOHENLOHER - der mit 10.000 € dotierte Schul-Förderpreis geht dieses Jahr nach Calw. Als Mitausrichter von „Kreativ in MINT durchstarten“ unterstützt das Unternehmen darüber hinaus ein Qualifizierungsangebot für MINT-Lehrkräfte. mehr

10.04.2018 Pressemeldung HOHENLOHER