Die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft Mecklenburg-Vorpommern (GEW M-V) und die Landesgruppe Mecklenburg-Vorpommern im Grundschulverband e.V. nehmen gemeinsam Stellung zu den geplanten Veränderungen in der Ausbildung der Grundschullehrkräfte.
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Was sind Ballaststoffe? Welche Lebensmittel enthalten wichtige Vitamine? Woran erkennt man Essstörungen? Das Thema Ernährung ist vielfältig und gehört laut Kultusministerkonferenz ins Klassenzimmer. Bloß sind Lehrkräfte nicht immer ausreichend darauf vorbereitet.
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Seit vergangener Woche gehen alle Grundschülerinnen und Grundschüler in Hessen, wenn auch noch nicht an jedem Wochentag, wieder zur Schule. Heute hat sich der hessische Kultusminister Prof. Dr. R. Alexander Lorz persönlich ein Bild von der Wiederaufnahme des Schulbetriebs gemacht.
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Anlässlich der Debatte über eine Rückkehr zum Regelbetrieb an Schulen erklärt Susanna Krüger, Vorstandsvorsitzende von Save the Children: "Auch wenn es jetzt völlig zu Recht vorrangig um Hygienekonzepte für Schulen geht: Das digitale Lernen muss weiter ausgebaut werden, damit im Falle erneuter Schulschließungen nicht wieder wertvolle Zeit verloren geht."
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Die dramatische Verarmung, die der Corona-Pandemie im globalen Süden folgt, könnte Kinder massenhaft in Kinderarbeit treiben und ihrer Bildungschancen berauben – darauf weisen Brot für die Welt und die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) aus Anlass des „Welttages gegen Kinderarbeit“ am Freitag hin.
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In zwei Diskussionsrunden werden Bildungsexperten zum ersten bundesweiten Digitaltag am 19. Juni online über digitales Lernen und Unterrichten sprechen. Die Veranstaltungen richten sich an Schulträger und Lehrkräfte und geben unter anderem Impulse für die Umsetzung des Digitalpakts Schule.
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Von Februar bis Ende Mai konnten Klassen aller Jahrgänge zum vierten Mal am großen „PILOT 4 School“ Schulwettbewerb teilnehmen, bei dem die positiven Aspekte von Vielfalt im Fokus standen. Darüber hinaus bietet PILOT zum Thema fortlaufend fächerübergreifende Unterrichtsmaterialien an.
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Die Corona-Pandemie und die Monate des Homeschooling haben die Schwachstellen im deutschen Bildungssystem für alle spürbar gemacht. Insbesondere die mangelhafte technische Ausstattung von Schulen und das Fehlen von pädagogischen Konzepten für die Bildung in der digitalen Welt stehen in der Kritik.
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Durch die Corona-bedingten Schulschließungen ist es für Lehrkräfte wichtiger und zugleich schwieriger als je zuvor, ein Bild vom Lernstand ihrer Klassen zu gewinnen. Die Gefahr, einige Kinder nach Monaten des Unterrichtsausfalls völlig aus den Augen zu verlieren, ist groß. Forschende der Universität Münster empfehlen deshalb das Lerndiagnose-Tool quop.
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