Potenziale von digitalen Konzepten an der Schnittstelle von Didaktik und Technologie

Virtuelle Realität im Geschichtsunterricht oder kooperatives Lesen in digitalen Plattformen – Neueste Technologien beeinflussen sämtliche Facetten des Lernens entlang der lebenslangen Bildungskette. Kevin Müller und Anne Jungfleisch stellen didaktische Ideen vor, die bereits heute Einzug in den Unterrichtsalltag halten können. Anhand verschiedener Beispiele zeigen sie die Potenziale und Chancen neuester Technologien im Unterricht auf.

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