Frühe Bildung

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Interview mit Christiane Meiner-Teubner | „Was sollen unsere Kitas leisten?“

Bye-bye, Erzieher:innenmangel? Die sinkende Geburtenrate in Deutschland verändert die Rahmenbedingungen in Kitas – wenn auch regional unterschiedlich. Welche Chancen bietet die Entwicklung für mehr pädagogische Qualität? Und wie realistisch ist es, dass die freiwerdenden Mittel den Kitas zugutekommen? Um diese Fragen geht es im bildungsklick-Interview mit Christiane Meiner-Teubner vom Forschungsverbund DJI/TU Dortmund. Mit Redakteurin Anna Petersen spricht die Erziehungswissenschaftlerin zudem über die unterschiedliche Ausgangssituation in Ost- und Westdeutschland sowie Best-Practice-Beispiele einzelner Bundesländer.

Ein Interview von bildungsklick auf der #didacta26.
Foto: Sören Teubner

Website: https://bildungsklick.de/
Weitere Videos: https://bildungsklick.de/didacta-2026

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Interview mit Christiane Meiner-Teubner | „Was sollen unsere Kitas leisten?“

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Renate Zimmer | Sprachförderung: „Hinterher zu reparieren, halte ich für das falsche Signal“

Bildungsgerechtigkeit: „Investitionen in die frühe Bildung sind der Schlüssel“

„Das Bildungssystem muss überlegen, ob es noch zeitgemäß ist“

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Bildungsgerechtigkeit: „Für viele beginnt Bildung gedanklich erst mit dem Einstieg in die Schule“

Ergebnisse des Lesemonitors 2024: „Ärgerlich und bedauerlich“

Kita: „Wir haben eine akute Krise, auf die reagiert werden muss“

„Gemeinsam Vorschläge für dringende Bildungsfragen erarbeiten“

Politische Bildung: „Demokratie bietet oftmals nicht die einfachen Lösungen“

Kita: „Worauf wir viel zu wenig reagieren, ist die Veränderung in der Gesellschaft“

Demokratiebildung: „Die Jugend ist nicht so unpolitisch, wie sie immer gemacht wird“

Teilhabe in der Kita: „Die Ko-Konstruktion kennt keine passiven Partner“

Trägervielfalt: „Kitas werden nicht mehr ausreichend finanziert“

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Ko-Konstruktion in der Kita: „Der Dialog ist das Herzstück“

Kitas: „Die aktuelle Situation in Kitas ist mitunter desaströs“

„Wir haben gerade bei Kitas eine unglaublich fragmentierte Zuständigkeit.“

Alltagsintegrierte Sprachbildung: „Es geht um die Bildungsbiografie des Kindes insgesamt.“

Kitas in Deutschland: „Wir brauchen Fachkräfte. Wir brauchen Finanzierung“

Interview mit Andrea Hanisch | Inklusion in der Arbeitswelt: „Hürden, die es nicht bräuchte“

Interview mit Yvonne Anders | Vorschulische Zeit: „Man kann sehr viel für Chancengerechtigkeit tun.“

Digitale Medien in der Kita: „Berührungsängste von Fachkräften abbauen.“

(Frühkindliche) Bildung in der digitalen Welt – Prof. Dr. Stefan Aufenanger – didacta 2023

Digitalisierung: „Der erste und wichtigste Bildungsort ist die Kita.“

Auftaktbeitrag: Kreativität – eine Kompetenz der Zukunft – didacta 2023

Schlüsselkompetenzen in der Kita: „Kreative Lösungen machen unabhängig."

Auftaktbeitrag: Vor dem Kollaps? Anspruch und Wirklichkeit der Kindertagesbetreuung – didacta 2023

Vielfalt in Kitas: „Heterogenität ist eine Bereicherung.“

Kita als „Caring Community“ – Gemeinschaft durch Anerkennung von Vielfalt in Kindergruppen

Kindergartenpädagogik: „Wie können wir wechselseitige Fürsorge stärken?“

Apps in der Kita: Wie sinnvoll sind sie für die frühkindliche Bildung?

Bildung für die digitale Welt: Wie werden Kitas und Schulen den Anforderungen gerecht? – didacta2023

„Die gleiche Summe, die wir jetzt für Rüstung ausgeben, brauchen wir für Bildung.“

Interview mit Theresa Schopper | Lernen nach der Pandemie

Interview mit Prof. Wassilios Fthenakis | Das Fundament erfolgreicher Bildungsbiografien: die Kita

Wissenschaftstag: Perspektiven für Orte für Kinder

Prävention – die Kita als Ort des Schutzes und der Fürsorge

Kinderängste erkennen – und wie damit umgehen?

Kita: „Gewalt beginnt, wenn Macht missbraucht wird.“

Kinder haben bereits im Kita-Alter einen fast unbegrenzten Zugang zu digitalen Medien

Fremdsprachen lernen: Das Kind so annehmen, wie es ist

Kinderrechte: „Es braucht einen Bewusstseinswandel“

„Du darfst auch ‚Nein‘ sagen und eine eigene Meinung zu etwas haben“

„Kita und Schule haben ein grundverschiedenes Bildungsverständnis“

Das Gute-KiTa-Gesetz: ein wichtiger Schritt in die richtige Richtung

„Kinderrechte haben ziemlich viel mit Persönlichkeitsbildung zu tun“

„Die Politik hat viel zu lange weggeschaut“

Nicht die einzelnen Kinder vergessen

Zeit ist Mangelware an deutschen Kitas

Frühe Bildung auf der didacta 2018

"Erzieherinnen scheitern an ihren Zeitbudgets" – Interview mit Dr. Hilde von Balluseck

„Filme als Mittel zur Integration“ – Interview mit Dr. Dagmar Berwanger

„Eltern sind Experten für ihre Kinder“ – Interview mit Daniela Kobelt-Neuhaus

„Kinder würden eine andere Welt bauen“ – Interview mit Prof. Dr. Renate Zimmer

„Die Kinder mit allen Sinnen abholen“ – Interview mit Martina Ducqué

„Vielfalt und Gemeinsamkeit“ – Interview mit Prof. Dr. Susanne Viernickel

„Der Pädagoge mit Kopf, Herz, Hand und Humor“ – Interview mit Dr. Charmaine Liebertz

„Wir haben viele Krippenplätze, aber zu wenig qualifizierte Fachkräfte“ – Prof. Dr. Nentwig-Gesemann

„60 Prozent der Eltern nehmen Erziehungstipps von ‚Chancenreich‘ an“ – Interview mit Gerhard Lochte

„Schulen und Kitas sind der Motor der Integration“ – Interview mit Gila Hoppenstedt

„Montessori funktioniert weltweit – egal in welcher Kultur“ – Interview mit Lynne Lawrence

„Die Kita ist der entscheidende Ort, wo Integration gelingen kann“–Interview mit Sibylle Rothkegel

„Ein Spielplatz ist auch ein Bildungsort“ – Interview mit Hilde von Balluseck

„Kinder zu Weltbürgern erziehen“ - Interview mit Maria Edwards

Cortisol versus Bindung

Kitas gestalten Zukunft – was Leitungskräfte, Eltern und Kinder heute brauchen

Kita-Qualität muss gesetzlich und bundesweit garantiert werden

Wann kommt das Kita­-Bundes­qualitätsgesetz?

Was bedeutet inklusive Bildung und Betreuung von Kindern in Kitas?

Sind Kitas reif für Bildungstechnologien?

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Gestaltung von Lern- und Entwicklungskontexten für Kinder - Interview mit Dr. Bettina Lamm

Politrunde auf dem Deutschen Kitaleitungskongress 2014 (Augsburg)

Vorbild sein ist immer da, wenn Kinderaugen auf uns schauen

Die Qualität der Kitas hat sich in den letzten 15 Jahren nicht nennenswert verändert

Erziehungspartnerschaften - ein Gewinn für die Kinder

Erzieherinnen sollen sich in der Kita wohlfühlen

Wann kommt das Kita-Bundesqualitätsgesetz?