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Das von der HRK und dem Center für Geschlechterverhältnisse in der Wissenschaft (CEWS) gemeinsam verantwortete, neue Projekt „Monitoring und Analyse von Gleichstellungsmaßnahmen im Kontext von Berufungsverfahren (MAGiB)“ zielt auf mehr Geschlechtergerechtigkeit bei Besetzung von Professuren ab. mehr
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Anfang September beschloss das Bundeskabinett das „KiTa-Startchancen- und -Qualitätsentwicklungsgesetz“ (SCQEG) und damit unter anderem verpflichtende Sprachstandserhebungen bei allen Vierjährigen. Eine repräsentative Befragung zeigt nun: Die Mehrheit der pädagogischen Fach- und Leitungskräfte in Kitas steht dem positiv gegenüber. mehr
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Die Bundesregierung möchte die Startchancen von Kindern verbessern und die Qualität der Kindertagesbetreuung stärken. Der Bundesrat hat zu dem Vorhaben am 16. Oktober 2026 eine Stellungnahme beschlossen. Mit dieser unterbreiten die Länder zu einzelnen Punkten Verbesserungsvorschläge und äußern sich kritisch zur geplanten Finanzierung. mehr
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Wie sehr die demografische Entwicklung in Kitas und der örtlichen Bedarfsplanung ankommt, ist regional sehr unterschiedlich. Das zeigen aktuelle Analysen der Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte (WiFF) am Deutschen Jugendinstitut. mehr
