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Interview
Trösten verboten?
Schon die ersten Lebensjahre legen wichtige Grundlagen für die mentale Gesundheit von Kindern. Warum Kitas dabei eine Schlüsselrolle spielen und weshalb Wut, Angst oder Frust ausdrücklich erwünscht sind, erklärt eine Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin. Ein Interview von Franziska Schuberl mehr
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Künstliche Intelligenz
Neue Studie erschienen: KI-Chatbots im Faktencheck
Lehrkräfte können KI-Chatbots gezielt dafür nutzen, um mit Schüler*innen die Beurteilung von Informationen und ihren Quellen zu üben. Didaktisch gut eingesetzt, können KI-Chatbots Lernprozesse für mehr Quellenbewertungskompetenz und kritisches Denken anregen. mehr
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Digitialisierung
Gefühlter Zwang zur Nutzung: KI setzt Lehrkräfte unter Druck
Künstliche Intelligenz ist im Lehrerzimmer angekommen: Neun von zehn befragten Lehrkräften nutzen KI-Chatbots wie ChatGPT & Co. für ihre Arbeit; manche nur gelegentlich, fast jede zweite mehrmals in der Woche oder sogar täglich. Zugleich befürchten inzwischen viele berufliche Nachteile, wenn sie keine KI nutzen. mehr
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Mit dem sonderpädagogischen Feststellungsverfahren und seiner Diagnostik werden verdeckte sonderpädagogische Kontinuitäten zur Legitimation des Förderschulsystems strukturell fortgeführt. Damit zu brechen ist zur Verwirklichung des menschenrechtlichen Anspruchs auf Bildung überfällig. Ein Meinungsbeitrag. mehr
