Die Bildungssysteme des OECD-Raums sind in unterschiedlichem Maße vom Lehrkräftemangel betroffen. In den Fächern Mathematik und Naturwissenschaften sowie in ländlichen, abgelegenen und benachteiligten Gemeinden sind die Rekrutierungsschwierigkeiten besonders akut, so eine aktuelle OECD-Studie.
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Die Länder haben sich am 25. September 2026 zur geplanten BAföG-Reform geäußert. In ihrer Stellungnahme begrüßen die Länder den vorgesehenen Anstieg der BAföG-Leistungen, fordern aber Nachbesserungen.
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Künstliche Intelligenz kann einiges schneller machen: Informationen beschaffen, Texte produzieren, Daten auswerten. Aber kann sie auch das Lernen selbst beschleunigen? Ein Essay über die Frage, wie sich das Lernen durch KI verändert.
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Schulministerin Dorothee Feller hat im Schulausschuss des nordrhein-westfälischen Landtags den Haushaltsentwurf für das Jahr 2027 vorgestellt. Der Einzelplan 05, also der Etat des Schulministeriums, beläuft sich auf mehr als 25,8 Milliarden Euro.
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Nach mehreren Jahren mit hohen beziehungsweise steigenden Förderquoten in Kitas liegt der aktuelle Wert erstmals wieder unter dem des Vorjahres: Während im vergangenen Jahr knapp 48 Prozent der Kita-Kinder im Jahr vor der Einschulung für eine Sprachförderung vorgesehen waren, sind es aktuell rund 45 Prozent.
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Fast sieben von zehn Rektor:innen und Präsident:innen an deutschen Hochschulen sind 55 Jahre oder älter. Doch auch auf anderen Ebenen steht ein Generationenwechsel an. Wie stark das Hochschulpersonal vom demografischen Wandel betroffen ist, unterscheidet sich erheblich – je nach Tätigkeit, Hochschultyp, Trägerschaft und Region.
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Die Deutschland-Befunde des OECD-Berichts „Bildung auf einen Blick 2026“ mit dem Schwerpunktthema Lehrkräftemangel geben Anlass zur Sorge: 55 Prozent der 15-jährigen Schülerinnen und Schüler besuchen Schulen, deren Leitung angibt, dass die Abwesenheit von Lehrkräften das Lernen beeinträchtigt.
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Die Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (OECD) hat ihre jährlich erscheinende Studie „Education at a Glance – Bildung auf einen Blick 2026" veröffentlicht. Bundesministerin Karin Prien kommentiert: „Bildung muss zur Top- Priorität in Deutschland werden – und zwar über die gesamte Bildungsbiographie hinweg.“
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Ein neuer Report des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB) identifiziert vier unterschiedliche Segmente der beruflichen Bildung. Die Analyse von 338 dualen und schulischen Ausbildungsberufen zeigt: Je nach Segment unterscheiden sich die Ausbildungsrealitäten deutlich.
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Mareike Wulf ist Parlamentarische Staatssekretärin im Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend.
Braucht es eine Altersgrenze für Social-Media-Angebote? Wo könnte die liegen und wie könnte der Staat sie umsetzen? Über diese Fragen hat bildungsklick-Reporterin Anna Petersen auf der didacta mit Mareike Wulf gesprochen. Sie ist Parlamentarische Staatssekretärin im Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend.