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Meldungen

Junge Frau liest etwas auf einem Tablet. © www.pexels.com
JIM-Studie

Knapp zwei Drittel der Jugendlichen haben Erfahrung mit KI gemacht

KI-Anwendungen sind bei vielen Jugendlichen im Alltag angekommen. Insbesondere Chat GPT gewinnt weiter an Bedeutung: Während im vergangenen Jahr 38 Prozent der Jugendlichen diese Anwendung nutzten, sind es mittlerweile 57 Prozent. Außerdem sind Jugendliche immer häufiger mit problematischen Inhalten im Netz konfrontiert. mehr

29.11.2024 Pressemeldung Digitales, Schule

Ein Kleinkind sitzt auf einem Sofa und schaut auf ein Tablet. © Adobe Stock
Mediennutzung

Kleinkinder haben mehr Zugang zu smarten Geräten

Der richtige Umgang von Kindern mit Medien ist eines der wichtigsten Themen für Eltern und steht an dritter Stelle nach Erziehungs- und Gesundheitsfragen. Nun wurde die miniKIM-Studie 2023 zum Medienumgang Zwei- bis Fünfjähriger veröffentlicht. mehr

18.06.2024 Pressemeldung Digitales, Frühe Bildung

Zwei Jungs sitzen auf dem Schulhof und spielen auf ihren Smartphones. © www.pixabay.com
JIM-STUDIE 2023

Sexuelle Belästigung, Falschinformation und Hasskommentare im Netz

Jedes dritte Mädchen und jeder vierte Junge wurde 2023 im Netz schon einmal sexuell belästigt. 23 Prozent wurden im letzten Monat vor der Befragung ungewollt mit pornografischen Inhalten konfrontiert. mehr

29.11.2023 Pressemeldung Digitales, Schule, Bildung und Gesellschaft

© bildungsklick TV
Medienkompetenz

Sonderbefragung „JIMplus 2022“ veröffentlicht

Für die „JIMplus 2022“ wurden Jugendliche im Alter von zwölf bis 19 Jahren unter anderem nach ihrer Wahrnehmung von Fake News und Hatespeech im Internet befragt. mehr

22.07.2022 Pressemeldung Digitales

© www.pixabay.de
Studie

Homeschooling – Barrieren für das Lernen daheim

Wie sieht der Medienumgang von Schülerinnen und Schülern in Zeiten der Covid-19-Pandemie aus? Welche Hindernisse sehen sie beim Homeschooling und welche Veränderungen lassen sich beim Gerätebesitz und bei der Gerätenutzung im Vergleich zu den Vorjahren feststellen? mehr

16.10.2020 Pressemeldung Digitales, Schule