Leibniz-Zentrum für Europäische Wirtschaftsforschung (ZEW) Mannheim RSS-Feed

Meldungen

Eine junge Frau schreibt auf Glas und lächelt breit. © Adobe Stock
Studie

Abschlüsse verbessern Berufseinstieg, verursachen aber hohe Kosten

Frankreich hat die betriebliche Ausbildung in den vergangenen Jahren massiv ausgeweitet – auch im Hochschulbereich bis hin zum Masterabschluss. Eine neue Studie des ZEW Mannheim zeigt: Seit der Reform von 2018 ist die Zahl der Ausbildungsverträge deutlich gestiegen, besonders an Hochschulen. mehr

01.10.2026 Pressemeldung Hochschule und Forschung, Aus- und Weiterbildung

Mehrere junge Erwachsene sitzen um einen Tisch und sind in Gedanken vertieft. © Adobe Stock
Studie

Bildungsmobilität fördert Innovation

Eine höhere Bildungsmobilität geht mit einer stärkeren Innovationskraft einher. Europäische Regionen, in denen Bildungserfolg weniger stark vom familiären Hintergrund abhängt, verzeichnen einen signifikanten Anstieg der Patentanmeldungen. mehr

09.07.2026 Pressemeldung Bildung und Gesellschaft

Eine Gruppe Kinder rennt auf dem Pausenhof in Richtung der Kamera. © Adobe Stock
Studie

Spätere Wahl der Schulform erhöht Leistungen

Der Besuch eines Gymnasiums hat positive Effekte auf schulische Leistungen und Studienambitionen – unabhängig vom sozialen Hintergrund oder bisherigen Noten, wie eine aktuelle Studie des ZEW Mannheim zeigt. mehr

10.02.2026 Pressemeldung Schule

Kleines Kind mit Rucksack läuft über einen Schulflur. © www.pexels.com
Studie

Zwei Wirtschaftsmächte – zwei Bildungsstrategien

Indien und China hatten im Jahr 1970 einen fast identischen Wohlstand. Das hat sich seither drastisch verändert: Heute ist Chinas Bruttoinlandsprodukt (BIP) pro Kopf fünfmal so hoch wie das Indiens. Ein Grund dafür sind die unterschiedlichen Bildungsstrategien beider Länder. mehr

12.05.2025 Pressemeldung Internationales, Bildung und Gesellschaft

Gruppe von Jugendlichen vor einem Schulgebäude. © Adobe Stock
Studie

Peergroup in der Schule beflügelt Gehalt und Karriere

Das Gehalt steigt, wenn die eigene Peergroup in der Schule „gritty“, also ausdauernd und leidenschaftlich bei der Sache, war. Eine vom ZEW Mannheim gemeinsam mit der Cardiff Business School durchgeführte Studie zeigt, dass eine Peergroup mit „Grit“ in der Schul-Jahrgangsstufe den eigenen Erfolg positiv beeinflusst. mehr

04.04.2025 Pressemeldung Schule

Schüler:innen sitzen in einem Klassenraum und schauen auf eine Tafel. © Adobe Stock
Studie

Schöne Peers: Schlechtere Schulnoten

Schönheit gilt als Katalysator für Erfolg – im Beruf wie auch in der Schule. Entgegen den Erwartungen stehen im schulischen Umfeld aber insbesondere männliche Jugendliche unter äußerem Schönheitsdruck ihren Gleichaltrigen gegenüber. mehr

20.08.2024 Pressemeldung Internationales, Schule

Ein Stapel Bücker. © www.pixabay.com
Studie

Schulplatzvergabe effizienter und gerechter gestalten

Eltern und Schüler/innen sollte die Schulwahl besser selbst überlassen werden. Wenn in Deutschland die Zuordnung von Kindern und Jugendlichen auf Schulen ansteht, werden auch hierzulande Algorithmen verwendet, um Schulplätze zu verteilen. mehr

06.10.2023 Pressemeldung Schule

© www.pixabay.de
Verfahren

Schneller, fairer und transparenter zum Kita-Platz

Erfolgreiche Pilotprojekte zeigen: Mithilfe einer frei zugänglichen Software lässt sich die Vergabe von Kita-Plätzen in wesentlichen Aspekten verbessern. Zudem legt das Verfahren offen, wie viele Plätze vor Ort tatsächlich fehlen. mehr

13.06.2023 Pressemeldung Frühe Bildung

© www.pixabay.de
Ukraine-Krieg

Integration gelingt mit Kitas besser

Europa zeigt sich im Ukraine-Krieg geschlossen und solidarisch mit den Flüchtenden. In Deutschland gelingt ihre Aufnahme schnell und unbürokratisch. Bei allen offenen Fragen ist jedoch nicht absehbar, wie lange sie Schutz bedürfen werden. mehr

10.03.2022 Pressemeldung Frühe Bildung

© Andrey Kuzmin - stock.adobe.com
Studie

Kitaplätze schnell, fair und transparent vergeben mit dezentralem Mechanismus

Ein akuter Mangel an Betreuungsplätzen in Kindertagesstätten in Deutschland, komplizierte Anmeldeverfahren und intransparente Vergabekriterien: Das führt zu beruflicher Planungsunsicherheit für Eltern und deren Arbeitgebern, zu Benachteiligungen bildungsferner Haushalte und zu vermeidbarem Verwaltungsaufwand für Kita-Personal. mehr

15.12.2021 Pressemeldung Frühe Bildung

  1. 1
  2. 2