Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung (WZB) RSS-Feed

Meldungen

Zwei Kinder sitzen an einem Schultisch und haben ein Modell einer Windkraftturbine vor sich. © Adobe Stock
Studie

Die soziale Herkunft prägt, wie sehr Kinder sich anstrengen

Eine WZB-Studie zeigt: Kinder aus Familien mit höherem sozialen Status strengen sich zwar mehr an als Kinder aus weniger privilegierten Familien – vor allem wenn es keine Belohnungen gibt. Mit greifbaren Anreizen für die Bearbeitung von Aufgaben wird dieser Unterschied aber deutlich kleiner. mehr

25.02.2026 Pressemeldung Schule, Bildung und Gesellschaft

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Wissenschaftsfreiheit

Forschung muss frei und offen bleiben

Die Geschäftsführung und Leitungsebene des Wissenschaftszentrums Berlin für Sozialforschung (WZB) haben sich zum Umgang mit dem Israel-Gaza-Krieg ausgetauscht und geben dazu eine Erklärung ab. mehr

24.05.2024 Pressemeldung Hochschule und Forschung

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Studie

Bildung braucht die Zivilgesellschaft

Freiwilliges Engagement in der Begleitung von Kindern und Jugendlichen im Bildungsbereich ist fordernd: Zwei Drittel der ehrenamtlichen Mentor*innen oder Mediator*innen sind ein Mal in der Woche im Einsatz, ein Viertel sogar mehrmals in der Woche. mehr

24.01.2024 Pressemeldung Schule

Schulbücher vor einer Tafel in einem Klassenzimmer. © www.pixabay.de
Studie

Mehr Geld für Schulen in den ärmsten Nachbarschaften

Kinderarmut verteilt sich in Deutschland sehr ungleich. Das zeigt eine Studie des Wissenschaftszentrums Berlin für Sozialforschung (WZB), in der erstmals für die Einzugsgebiete aller Grundschulen die Kinderarmutsquoten berechnet wurden. mehr

12.06.2023 Pressemeldung Schule

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Studie

Achtsamkeitsmeditation verbessert Leistung von Studierenden

Wer sich regelmäßig in Achtsamkeitsmeditation übt, tut nicht nur Gutes für seine psychische Gesundheit, sondern verbessert langfristig auch seine Leistungsfähigkeit. mehr

22.03.2023 Pressemeldung Hochschule und Forschung

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Studie

Corona-Bildungshilfen haben förder-bedürftige Schüler*innen kaum erreicht

Ob Mathe-Nachhilfe, Förderstunden oder Feriencamp – das Aktionsprogramm „Aufholen nach Corona“ sollte Kindern und Jugendlichen helfen, pandemiebedingte Lernlücken zu schließen. Eine erste Bilanz des zwei Milliarden Euro teuren Bund-Länder-Pakets hat jetzt das Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung (WZB) vorgelegt. mehr

06.09.2022 Pressemeldung Schule

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Studie

Die Überlast der Schwerpunktschulen

Kinder mit und ohne Behinderung gemeinsam zu unterrichten, ist Ziel eines inklusiven Schulsystems. Statt auf inklusive Angebote in der Breite setzt Rheinland-Pfalz fast ausschließlich auf Schwerpunktschulen. Dieses Konzept geht jedoch zulasten des sozialen Miteinanders. mehr

29.11.2021 Pressemeldung Schule

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Teilhabe

Inklusive Bildung: Bundesländer verstoßen gegen UN-Konvention

Eine Reihe von Bundesländern verletzt die Anforderungen der UN-Behindertenrechts­konvention zur Schaffung eines inklusiven Bildungssystems. Während Bremen, Hamburg und Schleswig-Holstein bei der Umsetzung der Inklusion in den Schulen deutlich vorangekommen sind, findet diese in den meisten anderen Bundesländern nur unzureichend statt. mehr

08.09.2021 Pressemeldung Schule

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Gastbeitrag

Schulische Inklusion messen

Den Bewertungen einzelner Schulen durch Inspektionen liegen verschiedene Auffassungen von Inklusion zugrunde. Woran sich Schulinspektionen bei diesen Bewertungen orientieren, ist das Ergebnis politischer Aushandlungsprozesse. Expertisen von Interessensverbänden werden bei der Entwicklung der Messinstrumente kaum berücksichtigt. mehr

10.12.2020 Artikel Schule

Buchstabenbauklötze bilden das Wort "Teach". © www.pixabay.de
Studie

Die Privatschulen in den Bundesländern sind gut finanziert

Die Privatschulen sind in allen Bundesländern bis auf wenige Ausnahmen finanziell gut bis sehr gut ausgestattet. Das ist das Ergebnis der ersten umfassenden Untersuchung zur Finan­zierung der Privatschulen in Deutschland, die von Pia Akkaya, Marcel Helbig und Michael Wrase vom Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung (WZB) vorgelegt wurde. mehr

09.12.2019 Pressemeldung Schule

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