"Pädagogische Führung" feiert Jubiläum

Migrationspädagogik, Eigenverantwortung, demografischer Wandel oder Digitalisierung der Schule – welche Trends beherrschen derzeit das Bildungswesen? Diese Frage bildete den Auftakt zu einer Expertenrunde, die der Programmbereich Schulmanagement von Wolters Kluwer am 28. Februar in Köln einberufen hatte. Der Anlass: Die Zeitschrift "Pädagogische Führung" feiert ihren 20. Jahrgang. Grund genug für einen kleinen Rückblick, bei dem die Zukunft trotz aller Nostalgie nicht zu kurz kommen sollte.

"Die ´Pädagogische Führung´ setzt neue Impulse für die Schulleitung, sie vermittelt erfolgreich zwischen Praxis und Wissenschaft", sagte Dr. Markus Schäfer, Leiter der Abteilung Öffentliche Organisationen, zu Beginn der Tagung. Günter Böhnlein vom Programmbereich Schulmanagement ergänzte, dass sich LinkLuchterhand zu einem Marktführer entwickelt habe und künftig auch in das Seminargeschäft einsteigen wolle. Obwohl der Termin auf einen Samstag fiel, reisten die Experten aus dem In- und Ausland nach Köln, um gemeinsam mit Programmleitung, Herausgebern und Redaktion die bildungspolitischen Trends der nahen Zukunft zu diskutieren.

Spätestens seit der Veröffentlichung der ersten Pisa-Studie vor neun Jahren ist die deutsche Bildungslandschaft gehörig in Bewegung geraten. Wie hat sich das Schulsystem seitdem verändert? Welche Rolle spielen Schulleitung und Schulberatung heute? Solche Themen hat die "Pädagogische Führung" schon früh ins Gespräch gebracht. Pünktlich zur Wiedervereinigung erschien das erste Heft, das die Brücke zwischen Pädagogik und Schulverwaltung schlagen sollte. Seitdem hat sich einiges verändert: Behandelten frühere Beiträge noch die pädagogische Führung und die Reformen im Schulwesen der DDR, so lauten die aktuellen Schwerpunkte "Regionale Bildungslandschaften" oder "Demokratie in der Schule" – auch in der Bundesrepublik keineswegs selbstverständlich. Doch im Mittelpunkt stehen nach wie vor die Sorgen und Nöte des Schulleiters. Denn von blühenden Landschaften kann auch in der Bildungspolitik keine Rede sein.

Der Handlungsbedarf schlug sich denn auch in den Arbeitsergebnissen nieder. In intensiven Gruppensitzungen wurden mögliche Schwerpunkte zur Jubiläumsausgabe erarbeitet, die im September unter dem Titel "Metatrends im Bildungswesen" erscheinen soll. Demografischer Wandel, Vermittlung von Werten in Unterricht und Erziehung, aber auch neue Formen digitaler Partizipation wie Newsletter oder Schülerportale sollen als Themen in die Zeitschrift einfließen. Und nicht zuletzt wird sich die Pädagogische Führung in einem neuen Gewand präsentieren – das Auge liest schließlich mit.

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