Wieviel Berufsqualifizierung steckt im Bachelor?

(bikl/pm) Bachelorstudiengänge an deutschen Hochschulen fördern in sehr unterschiedlicher Weise berufsqualifizierende Kompetenzen und Fähigkeiten, die über das reine Fach-know-how hinaus gehen, so das Ergebnis einer aktuellen Studie des Centrums für Hochschulentwicklung (CHE).

Während einige Hochschulen vorbildliche Maßnahmen etabliert haben, um die Studierenden umfassend auf den Arbeitsmarkt vorzubereiten, haben eine Reihe von Hochschulen diesen Aspekt bei der Umstellung auf Bachelor- und Masterstudiengänge so gut wie gar nicht berücksichtigt und setzen nach wie vor nahezu ausschließlich auf die Vermittlung von Fachkompetenz.

Insgesamt haben Fachhochschulen hinsichtlich der Förderung der Beschäftigungsbefähigung ihrer Studenten nach wie vor die Nase vorn, saber mit den Studiengängen "Wirtschaftsinformatik" der Universität Münster und "Maschinenbau" der Universität Siegen haben dieses Jahr auch Bachelor-Studiengänge an Universitäten die Höchstwertung von fünf Sternen erhalten. Zu diesem Ergebnis kommt die Neuauflage des "Employability"-Ratings von CHE und dem Arbeitskreis Personalmarketing (dapm), einem Zusammenschluss von Personalmarketingverantwortlichen von 43 großen Unternehmen in Deutschland. Bewertet wurden nahezu 550 Bachelor-Studiengängen an Hochschulen und erstmals auch Berufsakademien.

Im Zentrum der Studie stand die Frage, inwieweit Hochschulen über die Vermittlung der Fachkompetenz hinaus berufsqualifizierende Elemente, wie beispielsweise die Vermittlung von Sozial- und Methodenkompetenz oder die Förderung von Internationalität und Praxisbezug systematisch in ihre Curricula integrieren. Mit der Vermittlung dieser berufsqualifizierenden Kompetenzen betreten die Hochschulen in vielen Fällen Neuland. In der vergleichenden Bewertung konnten die Studiengänge bis zu fünf Sterne erreichen. 31 Studiengänge erreichten die Höchstbewertung, darunter 13 BWL-Studiengänge: Mit jeweils vier Studiengängen sind die Hochschule Ulm und die International School of Management Dortmund in der Spitzengruppe vertreten. Jeweils dreimal die Höchstwertung erzielten die Hochschulen Reutlingen und Albstadt-Sigmaringen

Weiterführende Links

• Centrum für Hochschulentwicklung (CHE)
• Arbeitskreis Personalmarketing

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