Präventionsprogramm für Grundschulen "Ich und Du und Wir" ist erfolgreich

Ein knappes Jahr nach dem Startschuss für die weitere Verbreitung des Präventionsprogramms "Ich und Du und Wir" für Grundschülerinnen und Grundschüler ziehen das Bildungsministerium, die LBS Landesbausparkasse Rheinland-Pfalz und die rheinland-pfälzischen Sparkassen eine erfreuliche Zwischenbilanz.

02.05.2008 Rheinland-Pfalz Pressemeldung Ministerium für Bildung, Wissenschaft, Jugend und Kultur, Rheinland-Pfalz

Die LBS und die Sparkassen im Land haben gemeinsam bis zum Jahr 2011 insgesamt 100.000 Euro für die Ausweitung des Programms zur Gewalt- und Suchtprävention, für die Fortbildung der Lehrkräfte über das Institut für schulische Fortbildung und schulpsychologische Beratung (IFB) und für die Anschaffung der Lehrmaterialien zur Verfügung gestellt. "Das Ziel, dieses Programm innerhalb von vier Jahren an landesweit 200 zusätzlichen Grundschulen zu etablieren, ist nach der jetzigen Bewerberlage bereits zur Hälfte erreicht. Als 100. Grundschule hat sich jetzt die Grundschule Katzweiler für das Programm beworben. Seit Juni 2007 konnte das Programm in der täglichen Praxis von 40 Grundschulen neu und dauerhaft verankert werden", betonte Bildungsministerin Doris Ahnen.

Die Bildungsministerin erinnerte daran, dass die Landesregierung die Präventionsarbeit in den Schulen seit 1991 kontinuierlich verstärkt habe. Ein Beleg für dieses Engagement sei der 1994 geschaffene Haushaltstitel "Maßnahmen zur Gewaltprävention an Schulen", der aktuell mit mehr als 100.000 Euro pro Jahr ausgestattet sei. "Gerade in den Grundschulen geht es darum, soziale und emotionale Kompetenzen, die Kinder stark machen gegen Aggressivität und gegen andere Gefährdungen, auf eine kindgerechte, spielerische und dadurch sehr lernförderliche Art und Weise zu vermitteln. Dies wird mit dem umfassenden Konzept des Programms ,Ich und Du und Wir´ sehr gut gewährleistet", sagte Doris Ahnen.

"Ich und Du und Wir" (IDW) ist ein Programm für die Grundschulen in Rheinland-Pfalz. Es vermittelt aufeinander aufbauend Kompetenzen im Umgang mit sich selbst (ICH), im Umgang mit anderen (DU) und im Verhalten in Gruppen (WIR). Als Form der Kompetenzvermittlung werden Interaktionsspiele gewählt, da das eigene Erleben der avisierten Fähigkeiten im Vordergrund stehen soll. In den einzelnen Übungen werden Teilbereiche von komplexen Verhaltensweisen herausgegriffen und trainiert, die Kontakt- und Kommunikationsfähigkeit, Kooperation sowie Angstabbau und Vertrauen fördern sollen.

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