Christoph Eichhorn arbeitete als Schulpsychologe beim Schulpsychologischen Dienst Graubünden, in der Schweiz.
Er ist Lehrbeauftragter für Classroom-Management an den Universitäten Zürich, Tübingen und Konstanz sowie an der PH Weingarten (Deutschland), der PH Wallis (Schweiz) der PH Vorarlberg und PH Steiermark (Österreich).
Zu Classroom-Management hat Christoph Eichhorn 8 Bücher geschrieben, davon 2 in diesem Jahr. Publikationen in: China, USA, Südkorea, England, Deutschland, Schweiz, Österreich, Slowakei. Eichhorn hat an über 30 Universitäten und PHs in Deutschland, Österreich, Schweiz gearbeitet, auch als Webinar, und bei Konferenzen von Schulpsychologen dieser Länder.
Nachdem in Phase 1 die Klassenregeln aufgestellt wurden, geht es in Phase 2 darum, den Schülern zu helfen, die Klassenregeln einzuhalten und dabei ein positives Klima aufzubauen.
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13.01.2026
Pressemeldung
Schule
Regeln sind überall sehr hilfreich, wo sich viele Menschen dauernd über lange Zeit auf nicht freiwilliger Basis aufhalten, z.B. an Schulen. Den Klassenregeln in den ersten Wochen mit einer neuen Klasse hohe Priorität zu geben, da helfen kleinste Details, wie dieser Artikel und Eichhorn (2025) zeigt.
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15.12.2025
Pressemeldung
Schule
Bessere Beziehungen, weniger Störungen, besseres Einhalten der Klassenregeln, besseres lernen usw.: Mit Schülern zu sprechen, was sie schon besser machen, ist leichter und wirksamer statt über das, was sie falsch machen.
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12.12.2025
Pressemeldung
Schule
