Verlagsgruppe Beltz
Die Verlagsgruppe Beltz geht auf eine Gründung im Jahr 1841 zurück. Sie gehört zu den führenden Bildungsverlagen in Deutschland. In seinem pädagogischen Programm bietet Beltz ein umfangreiches Angebot für die schulische Praxis, für die Aus- und Weiterbildung von Lehrer/innen aller Schularten und –stufen, für Erzieher/innen in Ausbildung und Praxis sowie Bücher zur Unterrichts- und Schulentwicklung. Ergänzt wird die Pädagogik bei Beltz durch Handbücher, Nachschlagewerke, wissenschaftliche Bücher und die Fachzeitschriften „Pädagogik“ und die „Zeitschrift für Pädagogik“. Einer der wichtigsten Anbieter auf dem Gebiet der beruflichen Weiterbildung ist Beltz auch mit seinen Büchern für Coaches, Berater und Führungskräfte.
Schwerpunkte des sozialwissenschaftlichen Fachprogramms Beltz Juventa sind die Erziehungswissenschaften, Soziale Arbeit, Soziologie und Pflege- und Gesundheitswissenschaften. Die Publikationen von Beltz Juventa richten sich an Studierende und Dozierende an Universitäten ebenso wie an Fachhochschulen; das Buchprogramm wird von einem umfangreichen Zeitschriftenangebot ergänzt.
Darüber hinaus widmet sich die Verlagsgruppe in seinem Sachbuch- und Ratgeberprogramm neben Bildungs- und Erziehungsthemen den Bereichen Gesundheit, Leben im Alter und Psychologie.
Beltz Psychologie bietet psychologische Fachliteratur für Psychotherapeutinnen und -therapeuten, Patientenbücher, Lehr- und Studienbücher für die Universität sowie wissenschaftliche Literatur.
Die Zeitschrift „Psychologie Heute“ ist mit einer verkauften Auflage von über 110 000 Exemplaren das führende Magazin für Psychologie und ihre Nachbarwissenschaften, die seit nunmehr 40 Jahren für eine breite Leserschaft aufbereitet werden.
Bei Beltz & Gelberg ist vom Bilderbuch über das Kinder- und Jugendbuch bis zum Aktivitäts- und Sachbuch die gesamte Bandbreite der Kinder- und Jugendliteratur vertreten. Ebenfalls zur Verlagsgruppe gehören die Gulliver-Taschenbücher sowie Beltz Der Kinderbuchverlag. Zahlreiche Veröffentlichungen werden seit Jahren erfolgreich als Schullektüren im Unterricht eingesetzt: nicht nur im Deutschunterricht, sondern auch im Religions-, Ethik- und Geschichtsunterricht. Für alle Schullektüren gibt es Begleitmaterialien für die Hand des Lehrers.
"Meine Botschaft an die jungen Menschen: Haltet euch an euch selber fest. Ihr habt nichts Klügeres und nichts Kompetenteres als Euch selber, haltet euch daran fest und gebt nicht auf", Wolfgang Bergmann.
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20.05.2011
Pressemeldung
Bildung und Gesellschaft
Die Individualisierung des Lernens steht derzeit ganz oben auf der Tagesordnung der Pädagogen. Doch häufig wollen Schulen dann doch vor allem eins: Alle auf den gleichen Stand bringen. Ein Ziel, das zwar nie erreicht wird, aber großen Schaden hinterlässt, weil das Einzigartige eines jeden Kindes weiterhin nicht anerkannt wird. Reinhard Kahl hat jetzt 25 Filmclips und zwei Essays zusammengestellt, die zeigen, wie Individualisierung an Schulen gelingen kann.
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06.05.2011
Pressemeldung
Schule
Erschöpfte Schüler, protestierende Elterninitiativen und Lehrerverbände: Auch Jahre nach Einführung der verkürzten Gymnasialzeit in den westlichen Bundesländern gehen Eltern, Lehrer und Schüler auf die Barrikaden. "Generation G8" ist das erste Buch zum Thema. Recherchiert und geschrieben von der Bildungsjournalistin und dreifachen Mutter Birgitta vom Lehn ist das Buch Sprachrohr und Argumentationshilfe für alle, die der Ansicht sind, dass unsere Kinder Besseres verdient haben.
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05.08.2010
Pressemeldung
Schule
Der Pädagoge und Bestsellerautor Dr. Heinz Klippert, erklärt in seinem neuen Buch "Heterogenität im Klassenzimmer", dass die wachsende Verschiedenheit in den Klassen kein Lernhemmnis, sondern eher eine Lernmotor ist. Klippert zeigt, dass gemeinsames Lernen höchst effektiv ist – vorausgesetzt, die Lehrkräfte vermögen die bestehende Heterogenität produktiv und zeitsparend zu nutzen. Zum Letzteren gibt es vielfältige praxisbewährte Hilfen.
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02.03.2010
Pressemeldung
Aus- und Weiterbildung,
Schule
Gewaltprävention in der Schule, die weiter als bis zum Pausenhof reicht: Das ist das Ziel einer Initiative der Verlagsgruppe Beltz und der Stiftung Lesen. Sie richtet sich an Schüler, Lehrkräfte und Eltern – und reicht von einem umfangreichen Informations- und Weiterbildungsangebot bis zu einem Lyrics-Wettbewerb für Schüler und Klassen.
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02.02.2010
Pressemeldung
Schule
Emsdetten, Erfurt, Winnenden und jetzt Ansbach – Amokläufe jugendlicher Schüler sind kein Einzelfall mehr. Jedes Mal steht eine ganze Gesellschaft unter Schock. Doch wie sind diese Taten zu erklären? Die erste Langzeitstudie zum Thema, geschrieben von dem amerikanischen Psychologen Peter Langman, zeigt: Nicht allein Waffenbesitz, Computerspiele oder negative schulische oder häusliche Einflüsse sind für einen Amoklauf verantwortlich zu machen. Kern des Problems sind massive psychische Störungen der Täter. "Amok im Kopf. Warum Schüler töten" von Peter Langman wird jetzt ausgeliefert.
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23.09.2009
Pressemeldung
Schule
Die Experten sind sich darin einig: Jede Erziehung muss auch Medienerziehung sein. Denn Kinder und Jugendliche nutzen in ihrem Alltag neue Medien zwar ganz selbstverständlich, lernen aber nicht immer verantwortungsvoll mit ihnen umzugehen. Darauf muss die Schule reagieren. Nicht zuletzt deshalb, weil der Medienkonsum von Kindern und Jugendlichen mitunter auch negative Auswirkungen auf den Unterricht hat: Häufig lässt die Aufmerksamkeitsspanne und das Interesse an herkömmlichen Unterrichtsaufbereitungen nach. Der Beltz Verlag antwortet nun mit seinem neuen Schwerpunkt Medienpädagogik auf diese Herausforderungen. Dieser bietet Lehrern und Sozialpädagogen viele praktische Umsetzungsmöglichkeiten für den effektiven Unterricht mit neuen Medien.
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14.08.2009
Pressemeldung
Aus- und Weiterbildung,
Schule
Tausende von Lehrern und Schülern sind im Juni auf die Straße gegangen, um für eine bessere Bildung zu streiken. Weil ihre Schule einfach nicht funktioniert. Doch es gibt auch Gegenbeispiele, die gerade jetzt Vorbild sein können für neue Wege in unserer Schullandschaft. Eine Brandenburger Gemeinschaftsschule zeigt, was Lehrer, Schüler und Eltern tun können, um Schule besser zu machen. In ihrem Buch "In Zukunft lernen wir anders. Wenn die Schule schön wird", beschreibt die Schulleiterin und Autorin Ulrike Kegler den Werdegang dieser Schule und ermuntert dazu, an der eigenen Schule Veränderungen anzustoßen.
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21.07.2009
Pressemeldung
Schule
