Verlagsgruppe Beltz
Die Verlagsgruppe Beltz geht auf eine Gründung im Jahr 1841 zurück. Sie gehört zu den führenden Bildungsverlagen in Deutschland. In seinem pädagogischen Programm bietet Beltz ein umfangreiches Angebot für die schulische Praxis, für die Aus- und Weiterbildung von Lehrer/innen aller Schularten und –stufen, für Erzieher/innen in Ausbildung und Praxis sowie Bücher zur Unterrichts- und Schulentwicklung. Ergänzt wird die Pädagogik bei Beltz durch Handbücher, Nachschlagewerke, wissenschaftliche Bücher und die Fachzeitschriften „Pädagogik“ und die „Zeitschrift für Pädagogik“. Einer der wichtigsten Anbieter auf dem Gebiet der beruflichen Weiterbildung ist Beltz auch mit seinen Büchern für Coaches, Berater und Führungskräfte.
Schwerpunkte des sozialwissenschaftlichen Fachprogramms Beltz Juventa sind die Erziehungswissenschaften, Soziale Arbeit, Soziologie und Pflege- und Gesundheitswissenschaften. Die Publikationen von Beltz Juventa richten sich an Studierende und Dozierende an Universitäten ebenso wie an Fachhochschulen; das Buchprogramm wird von einem umfangreichen Zeitschriftenangebot ergänzt.
Darüber hinaus widmet sich die Verlagsgruppe in seinem Sachbuch- und Ratgeberprogramm neben Bildungs- und Erziehungsthemen den Bereichen Gesundheit, Leben im Alter und Psychologie.
Beltz Psychologie bietet psychologische Fachliteratur für Psychotherapeutinnen und -therapeuten, Patientenbücher, Lehr- und Studienbücher für die Universität sowie wissenschaftliche Literatur.
Die Zeitschrift „Psychologie Heute“ ist mit einer verkauften Auflage von über 110 000 Exemplaren das führende Magazin für Psychologie und ihre Nachbarwissenschaften, die seit nunmehr 40 Jahren für eine breite Leserschaft aufbereitet werden.
Bei Beltz & Gelberg ist vom Bilderbuch über das Kinder- und Jugendbuch bis zum Aktivitäts- und Sachbuch die gesamte Bandbreite der Kinder- und Jugendliteratur vertreten. Ebenfalls zur Verlagsgruppe gehören die Gulliver-Taschenbücher sowie Beltz Der Kinderbuchverlag. Zahlreiche Veröffentlichungen werden seit Jahren erfolgreich als Schullektüren im Unterricht eingesetzt: nicht nur im Deutschunterricht, sondern auch im Religions-, Ethik- und Geschichtsunterricht. Für alle Schullektüren gibt es Begleitmaterialien für die Hand des Lehrers.
Wir freuen uns auf Ihren Besuch auf der didacta vom 25.-29. März 2014 in Stuttgart. Sie finden uns in Halle 1, Stand L 14 (Schule) und in Halle 3, Stand B 31 (Kindergarten), unter anderem zu diesen Themen:
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11.03.2014
Pressemeldung
Bildung und Gesellschaft
Rechtzeitig zur didacta startet Beltz Nikolo – das neue Buch-, Non-Book- und Medien-Programm rund um bekannte Bilderbuchfiguren.
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07.03.2014
Pressemeldung
Frühe Bildung
Die Sarah Wiener Stiftung engagiert sich seit 2007 "für gesunde Kinder und was Vernünftiges zu essen". Die Initiative und so auch das jetzt erscheinende Buch "Landschaft schmeckt. Nachhaltig kochen mit Kindern" bringen Kindern die regionale und saisonale Küche näher und erklären, was nachhaltige Ernährung bedeutet. Auch wird erläutert, unter welchen Umständen Lebensmittel hergestellt, gelagert und transportiert werden.
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06.03.2014
Pressemeldung
Bildung und Gesellschaft
Was machen Eltern richtig, die Jungen stabil und halbwegs gelassen durch Kindheit und Pubertät bringen? Dieser Frage geht Reinhard Winter, Jungenexperte und seit über 20 Jahren in der Jungen- und Männerberatung tätig, in seinem neuen Buch nach.
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10.02.2014
Pressemeldung
Bildung und Gesellschaft
Was bewegt Deutschland? Eine Studie der Universitäten Hildesheim und Jena zeigt auf, was Menschen in unserem Land dazu bewegt, sich zu engagieren. Die Forscher untersuchen die Lebensorientierungen und biographischen Entwicklungen von engagierten und distanzierten Bürgern in Deutschland.
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06.02.2014
Pressemeldung
Bildung und Gesellschaft
Überfrachtete Bildungspläne, in die Jahre gekommene Unterrichtsstoffe, alte Methoden; Schüler müssen sich zudem mehr denn je normierten Abläufen und Prüfungen unterwerfen. Zu wenig wird dabei auf ihre individuellen Neigungen und Talente eingegangen. Wer verdenkt es ihnen, dass sie die Lust am Lernen verlieren? Für fast jede Schule stellt sich die Frage, wie der Entdeckergeist und die Lernmotivation von Kindern und jungen Erwachsenen neu geweckt werden können?
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17.01.2014
Pressemeldung
Schule
In Kindertagesstätten treffen Kinder aus unterschiedlichen Kulturen und Sprachen aufeinander. In diesem Spannungsfeld bewegt sich inklusive Pädagogik. Zur Kultur inklusiver Bildungseinrichtungen gehört es, Anerkennung und Wertschätzung von Unterschiedlichkeit als etwas Selbstverständliches zu betrachten. Das gilt auch für Kinder mit besonderem Förderbedarf. Obwohl sich viele Kindergärten und Schulen zu integrativen oder sogar inklusiven Einrichtungen entwickelt haben, sind wir von einer Pädagogik der Vielfalt noch weit entfernt. Hier setzt das BeltzForum "Inklusion & Sprache" – Kongress für frühkindliche Bildung, der am 23. und 24. Mai 2014 in Wolfsburg stattfindet – an und liefert konkrete Hilfestellungen zur Erreichung der gesetzten Ziele.
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09.01.2014
Pressemeldung
Frühe Bildung
Eltern, Erzieher/-innen und Lehrer/-innen haben oft stereotype Vorstellungen davon, wie sich Jungen und Mädchen zu verhalten haben: Noch immer gelten Mädchen als sensibel, vorsichtig, ruhig, hilfsbereit und brav. Jungen dagegen werden als robust, selbstständig, risikofreudig, konfliktbereit und mutig charakterisiert. Dies führt dazu, dass die Kinder unbewusst unterschiedlich behandelt werden. So erhalten Jungen die Aufmerksamkeit Erwachsener oft, weil sie störend auffallen, während Mädchen immer wieder dazu ermahnt werden, vorsichtig und hilfsbereit zu sein.
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16.12.2013
Pressemeldung
Frühe Bildung
Das Thema Unterrichtsentwicklung ist ein Dauerbrenner in den Schulen. Viele Lehrkräfte sind verunsichert und zum Teil auch ratlos. Neue Curricula, neue Bildungsstandards, veränderte Schüler/innen, neue Schularten, neue Forschungsbefunde – das alles verlangt nach Reformen. Der renommierte Unterrichtsentwickler Dr. Heinz Klippert zieht Bilanz.
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07.10.2013
Pressemeldung
Schule
Mit leisen Tönen, aber umso fundierter rät der Schweizer Bestsellerautor Remo Largo in seinem gerade erschienenen Buch dazu, in den Familien, Schulen und Bildungsdiskussionen die Verschiedenheit von Kindern nicht als Problem, sondern endlich als Chance zu erkennen.
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12.09.2013
Pressemeldung
Bildung und Gesellschaft
